A. | 該動物個體的基因型是AaBB | B. | 甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂 | ||
C. | 該動物肝細胞具有兩個染色體組 | D. | 乙圖所示細胞發(fā)生了基因突變 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中只含兩條大小不同的染色體,且著絲點沒有分裂,所以細胞處于減數(shù)第二次分裂前期;
乙圖著絲點分裂,且移向細胞兩極的染色體中含有同源染色體,所以細胞處于有絲分裂后期.
解答 解:A、圖乙中左邊兩條染色體上同時出現(xiàn)A和a基因是基因突變的結果,因此不能確定該動物的基因型,A錯誤;
B、由分析可知,甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂,B正確;
C、圖乙細胞中有4個染色體組,該時期染色體組數(shù)目加倍,因此該動物肝細胞具有兩個染色體組,C正確;
D、乙圖所示細胞發(fā)生了基因突變,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,能結合兩者準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若Ⅰ為脂質的種類,Ⅱ、Ⅲ代表脂肪和固醇,則IV代表了生物膜的主要成分 | |
B. | 若Ⅰ為真核細胞增殖方式,Ⅲ、Ⅳ能發(fā)生染色單體的分離,則Ⅱ表示無絲分裂 | |
C. | 若Ⅰ為高等動物的內環(huán)境組成,則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示血漿、組織液和淋巴 | |
D. | 若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示生產者、消費者和分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 飼料 | 每天定時飼喂 | 攝食量(g/d) | 食物利用率(%) | 實驗終脂肪系數(shù)(%) |
A | 普通飼料 | 2ml蒸餾水 | 1365 | 10.2 | 2.6 |
B | 高脂飼料 | 2ml蒸餾水 | 1182 | 12.3 | 4.6 |
C | 高脂飼料 | 2ml某降脂藥液(按推薦劑量) | 1177 | 9.7 | 3.9 |
D | 高脂飼料 | 2ml含0.03g普洱水提物的水溶液 | 1174 | 9.7 | 4.0 |
E | 高脂飼料 | 2ml含0.06g普洱水提物的水溶液 | 1183 | 9.0 | 3.8 |
F | 高脂飼料 | 2ml含0.12g普洱水提物的水溶液 | 1172 | 8.2 | 3.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 蛋白質、核酸等生物大分子不是生命系統(tǒng)的結構層次 | |
C. | 病毒沒有細胞結構,是地球上最早出現(xiàn)的生命形式 | |
D. | 生命系統(tǒng)層層相依,都具有相同的組成、結構和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們最初認為蛋白質是遺傳物質,氨基酸的排列順序可能蘊含遺傳信息 | |
B. | 格里菲斯通過肺炎雙球菌的轉化實驗確定了轉化因子就是DNA | |
C. | 沃森和克里克運用建構物理模型的方法闡明了DNA的分子結構 | |
D. | 科學家使用同位素標記法證實了DNA是以半保留的方式進行復制的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中,正確的是
A.兩者的基本原理相同,誘導融合的方法也完全相同
B.兩者都可以使遠緣雜交成為可能
C.所用的技術手段完全相同
D.目前已實現(xiàn)了兩個植物物種間的雜交,并使它們的性狀全部得以體現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
列有關遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是
A.乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子間
B.HIV的遺傳信息傳遞中只有A-U的配對,不存在A-T的配對
C.DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則
D.核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中進行翻譯
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