4支試管中分別含有下列不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細胞的成分，經(jīng)一定時間保溫后，會產(chǎn)生二氧化碳的試管是
[     ]
A．葡萄糖+細胞質(zhì)基質(zhì)
B．葡萄糖+線粒體
C．丙酮酸+葉綠體
D．丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有4瓶失去標(biāo)簽的無色透明液體，分別裝有：溶解著DNA分子的NaCl溶液、大腸桿菌超標(biāo)的自來水、葡萄糖溶液及淀粉酶溶液。下列用于鑒別這4種溶液的方法的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

A.各取4種液體少許，分別倒入4支試管中，再緩慢加入蒸餾水，出現(xiàn)絲狀物的為溶解著DNA分子的NaCl溶液

B.各取4種液體少許，分別加入4個含有伊紅美藍的培養(yǎng)基中，把培養(yǎng)基放在適宜條件下一段時間，出現(xiàn)深紫色菌落的培養(yǎng)基中加入的液體是大腸桿菌超標(biāo)的自來水

C.各取4種液體少許，分別放入4支試管中，加入斐林試劑，并在沸水中加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀的為葡萄糖溶液

D.各取4種液體少許，分別放入4支試管中，滴入少量碘液，溶液變藍的為淀粉酶溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有4瓶失去標(biāo)簽的無色透明液體，分別裝有：溶解著DNA分子的高濃度的NaCl溶液、大腸桿菌超標(biāo)的自來水、葡萄糖溶液及淀粉酶溶液。下列用于鑒別這4種溶液的方法的敘述，正確的是

A．各取4種液體少許，分別倒入4支試管中，再緩慢加入蒸餾水，出現(xiàn)絲狀物的為溶解著DNA分子的NaCl溶液

B．各取4種液體少許，分別加入4個含有伊紅、美藍的培養(yǎng)基中，把培養(yǎng)基放在適宜條件下一段時間，出現(xiàn)深紫色菌落的培養(yǎng)基中加入的液體是大腸桿菌超標(biāo)的自來水

C．各取4種液體少許，分別放入4支試管中，加入斐林試劑，并在沸水中加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀的為葡萄糖溶液

D．各取4種液體少許，分別放入4支試管中，加入雙縮脲試劑，溶液變?yōu)殚偌t色的為淀粉酶溶液

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省九江市高二第一次段考生物試卷 題型：綜合題

（8分）下面是探索影響酶活性的條件的兩個實驗。

Ⅰ.在研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響實驗中，某同學(xué)進行了如下操作：

試管編號

水浴溫度℃

凝乳所需時間min

A

10

不凝固

B

20

7.0

C

30

4.0

D

40

1.5

E

50

4.0

F

60

不凝固

①取6支潔凈的試管，編上號，并且分別注入2mL新鮮乳汁。

②將6支試管中分別放入不同水浴溫度下，維持各自的溫度5min。

③在6支試管中各注入1mL新鮮凝乳酶溶液，搖勻后，在各自的水浴溫度下保溫。

④觀察記錄凝乳所需時間。結(jié)果如右表所示。請回答：

（1）將裝有凝乳酶和新鮮乳汁的A.F兩支試管在各自的水浴溫度下保溫20分鐘后，同時轉(zhuǎn)入40℃的水浴溫度下保溫，兩支試管內(nèi)的反應(yīng)為：

A________________；F________________。

（2）根據(jù)以上所有實驗結(jié)果的分析，可以得出哪些實驗結(jié)論？________________________；

_____________________________________；____________________________________。

Ⅱ.受上述實驗的啟發(fā)，某同學(xué)設(shè)計了一個在室溫20℃條件下，證明pH影響過氧化氫酶催化過氧化氫分解的實驗方案。

實驗材料和用具：（略）

實驗方法和步驟：

①取3支潔凈的試管，編上號（A.B.C）。    

②向3支試管分別注入體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液。

③向3支試管分別注入新鮮的家雞肝臟研磨液（其內(nèi)含有過氧化氫酶）。

④向3支試管分別注入蒸餾水.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，振蕩。

⑤堵住試管口，輕輕振蕩這3支試管，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻。

⑥將點燃但無火焰的衛(wèi)生香分別放入3支試管內(nèi)液面的上方，觀察哪支衛(wèi)生香燃燒猛烈。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

該實驗方案經(jīng)過其他同學(xué)參與討論后，一致認(rèn)為：

（3）實驗步驟出現(xiàn)了明顯的錯誤。最佳的實驗步驟應(yīng)該是：①→__→__→__→__→__。

（4）實驗方法上也有一處錯誤。在整個實驗過程中，應(yīng)注意：__________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆四川省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

科學(xué)家已經(jīng)證明密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基。以下是遺傳密碼破譯過程的幾個階段。

（1）根據(jù)理論推測，mRNA上的三個相鄰的堿基可以構(gòu)成         種排列方式，實際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有         種。

（2）1955年，尼倫伯格和馬太成功建立了體外蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)，破譯了第一個密碼子：苯丙氨酸（UUU）。具體的做法是在代表“體外蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)”的20支試管中各加入作為模板（mRNA）的多聚尿嘧啶核苷酸（即只由U組成的mRNA），再向20支試管中分別加入20種氨基酸中的一種，結(jié)果只有加入苯丙氨酸的試管中才出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸肽鏈。體外蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)中除了加入全套必要的酶系統(tǒng)、tRNA、人工合成的mRNA和氨基酸外，還需提供           、            。

（3）上述實驗后，又有科學(xué)家用C、U兩種堿基相間排列的mRNA為模板，檢驗一個密碼子是否含有3個堿基，如果密碼子是連續(xù)翻譯的：

①假如一個密碼子中含有2個或4個堿基，則該RNA指導(dǎo)合成的多肽鏈中應(yīng)由        種氨基酸組成。

②假如一個密碼子中含有3個堿基，則該RNA指導(dǎo)合成的多肽鏈中應(yīng)由     種氨基酸組成。

（4）1964年又有科學(xué)家用2個、3個或4個堿基為單位的重復(fù)序列，最終破譯了全部密碼子，包括終止密碼。下表是部分實驗

實驗序號

重復(fù)的mRNA序列

生成的多肽所含氨基酸種類

1

（UC）n

絲氨酸、亮氨酸

2

（UUC）n

苯丙氨酸、亮氨酸、絲氨酸

3

（UUAC）n

亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸

說明：表中（UC）n表示UCUCUCUCUCUC……這樣的重復(fù)mRNA序列。

請分析上表后推測下列氨基酸的密碼子：亮氨酸           、           ；絲氨酸            ；苯丙氨酸            。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列4支試管中分別含有不同化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物。在適宜溫度下，會產(chǎn)生CO2的試管有（　 ）

①葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞 ②葡萄糖+線粒體

③丙酮酸+線粒體 ④葡萄糖+細胞質(zhì)基質(zhì)

A.①②　　 　　　 B.①③④　　 　　 C.②③④　 　　 D.①④

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