線粒體的主要功能是合成（　�。�
A、ATP
B、葡萄糖
C、O2
D、ADP
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題是對葉綠體和線粒體的功能的考查，回憶線粒體和葉綠體的功能，然后分析選項進(jìn)行解答．
解答： 解：A、線粒體是有氧呼吸的主要功能，在線粒體中有機(jī)物分解產(chǎn)生的能量，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，供細(xì)胞生命活動利用，A正確；
B、線粒體內(nèi)不能合成葡萄糖，葉綠體中可以合成葡萄糖，B錯誤；
C、線粒體中不產(chǎn)生氧氣，葉綠體中產(chǎn)生氧氣，C錯誤；
D、線粒體中合成ATP需要消耗ADP，D錯誤．
故選：A．
點評：對于線粒體和葉綠體的功能理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，屬于高等植物細(xì)胞中沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體B、中心體
C、液泡D、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，某同學(xué)用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心，檢測放射性物質(zhì)．實驗預(yù)期：上清液中沒有放射性物質(zhì)．實驗結(jié)果：上清液中含有大量放射性物質(zhì)．該實驗標(biāo)記的元素及不正確的操作分別是（　　）
A、P，保溫時間過長
B、S，保溫時間過長
C、P，攪拌不充分
D、S，攪拌不充分

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種動物細(xì)胞分裂不同時期的示意圖，其中一定表示卵細(xì)胞形成過程的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某高等動物（假設(shè)其基因型為AaBb，2N=4）的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線，乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖．在不考慮基因突變的情況下，相應(yīng)說法正確的是（　�。�
A、甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因A與A的分離和A與a的分離
B、乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c、e
C、乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有b、d、e
D、孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

膽固醇是人體內(nèi)一種重要的脂質(zhì)，既可在細(xì)胞內(nèi)以乙酰CoA為原料合成，也可以LDL（一種脂蛋白）的形式進(jìn)入細(xì)胞后水解形成．如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)膽固醇的來源及調(diào)節(jié)過程．

請分析并回答：
（1）膽固醇在細(xì)胞中合成的場所是
 
，它是構(gòu)成
 
結(jié)構(gòu)的重要成分．
（2）血漿中的LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，以
 
方式進(jìn)入細(xì)胞，這一過程與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的
 
特點有關(guān)．
（3）姜黃素是降脂中藥姜黃的提取物，科學(xué)家為研究姜黃素的降脂機(jī)理，設(shè)計實驗研究姜黃素對培養(yǎng)的小鼠巨噬細(xì)胞LDL受體的影響．
第一步：取小鼠的巨噬細(xì)胞用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液，放入CO2培養(yǎng)箱中，在適宜的條件下進(jìn)行增殖培養(yǎng)．為避免代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞造成危害，應(yīng)
 
．
第二步：分別用含姜黃素濃度為0.3μg/mL、0.6μg/mL、0.9μg/mL的培養(yǎng)液培養(yǎng)巨噬細(xì)胞，對照組則用
 
培養(yǎng)，每組5個樣本，每個樣本中巨噬細(xì)胞數(shù)量為5.0×105．
第三步：培養(yǎng)2天后，將樣本經(jīng)一系列處理，再分別用儀器測定每組的光密度值（光密度值與受體數(shù)量呈正相關(guān)）．
實驗結(jié)果如下：
實驗處理 對照組 實驗組
姜黃素濃度
0.3μg/mL 0.6μg/mL 0.9μg/mL
光密度值 0.126 0.379 0.420 0.992
上述實驗可以得出的結(jié)論是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作的敘述，正確的是（　�。�
A、鑒定蛋白質(zhì)實驗中，要先將雙縮脲試劑A、B等量混勻后再加入待測樣液
B、綠葉色素分離實驗中，要先加適量層析液再放劃好濾液細(xì)線的濾紙條
C、探究促進(jìn)夾竹桃插條生根最適NAA濃度時，應(yīng)去除插條所有側(cè)芽
D、在腐乳制作的毛霉生長階段，應(yīng)將豆腐塊整齊排放并留有一定空隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

腦缺氧、心缺血、急性胰腺炎、動脈粥樣硬化等疾病都是由細(xì)胞壞死引起的．近日一項研究表明人體內(nèi)存在的一種名為RIP3的蛋白激酶，能夠?qū)⒓?xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換成細(xì)胞壞死，通過調(diào)控這個酶的合成，就可以調(diào)控細(xì)胞的死亡方式．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、從以上信息可知細(xì)胞壞死過程中存在基因的選擇性表達(dá)
B、RIP3的蛋白激酶引起的細(xì)胞壞死如同細(xì)胞凋亡一樣對人體都是有益處的
C、抑制RIP3的活性，能在一定程度上對急性胰腺炎有治療、防御的作用
D、在人體的癌細(xì)胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射
 
．
（2）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來．
（3）動物的早期胚胎移植到同種且
 
與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植．用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜
 
．
（4）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植的時期有
 
．
（5）圖中標(biāo)號3為
 
，它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤．
（6）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎？
 
；為什么？
 
．

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同步練習(xí)冊答案