“移植物抗宿主病”是外源血液中的免疫活性細(xì)胞攻擊受血者細(xì)胞而引發(fā)的并發(fā)癥,輸“全血”(血漿、紅細(xì)胞和免疫細(xì)胞等)更易發(fā)病,輸“成分血”(血液中提取的組分)可降低發(fā)病風(fēng)險。紅細(xì)胞無MHC分子,免疫細(xì)胞存在MHC分子。下列敘述正確的是
A. 正常受血者有相應(yīng)抗體與異體同血型紅細(xì)胞結(jié)合
B. 正常受血者的T細(xì)胞會啟動對異體紅細(xì)胞的細(xì)胞免疫
C. 正常受血者的T細(xì)胞會識別異體全血中免疫細(xì)胞的MHC分子并啟動細(xì)胞免疫
D. 接受異體“全血”輸入后,正常人比免疫缺陷患者更易并發(fā)“移植物抗宿主病”
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,下列關(guān)于反射的敘述,正確的是
A. 望梅止渴、排尿反射都需要大腦皮層的參與才能完成
B. 一些反射可以形成也可以消失,比如學(xué)生聽到鈴聲后急速趕往教室
C. 條件反射一定需要神經(jīng)中樞的參與,非條件反射不一定
D. 高級中樞控制的反射就是條件反射
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,下列有關(guān)敘述,錯誤的是
A. 乙酰膽堿可以存在于②中
B. ①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
C. ①、②、③依次為血液、組織液、細(xì)胞內(nèi)液
D. 正常情況下,血紅蛋白不會存在于①中
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西欽州市畢業(yè)班第二次適應(yīng)性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對藍(lán)藻和高等植物葉綠體的比較,正確的是
A. 藍(lán)藻細(xì)胞膜和葉綠體外膜的基本結(jié)構(gòu)不同
B. 兩者所含的色素都相同
C. 兩者都含有與光合作用相關(guān)的酶
D. 兩者中的ATP都來自光合作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類有紅綠色盲和藍(lán)色盲。某海島正常居民中約有44%為藍(lán)色盲基因攜帶者,下圖為該島一家族系譜圖。有關(guān)說法正確的是
A. 15號體內(nèi)細(xì)胞最多有4個紅綠色盲基因
B. 11號和12號生一個兩病兼患男孩的概率為1/24
C. 減數(shù)分裂中期Ⅰ進(jìn)行顯微攝影可用于人的染色體組型分析
D. 若16號與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,后代患藍(lán)色盲的概率是11%
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于一些免疫細(xì)胞的敘述中,正確的是
A.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能對抗嵌有相應(yīng)抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞
B.輔助性T淋巴細(xì)胞必須依賴自身MHC分子識別呈遞的抗原
C.成熟B淋巴細(xì)胞的致敏必須有蛋白質(zhì)類抗原與膜抗體結(jié)合
D.只有巨噬細(xì)胞才能呈遞抗原-MHC復(fù)合體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某哺乳動物細(xì)胞分裂過程中不同時期的部分圖像。下列敘述正確的是
A. 甲細(xì)胞中有4個染色體組
B. 丙細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞
C. 丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體
D. 戊細(xì)胞的基因組成是Ab或aB
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市河?xùn)|區(qū)高三二模理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前發(fā)現(xiàn)了腫瘤形成的分子機(jī)制,腫瘤微環(huán)境中,免疫細(xì)胞可釋放MIF分子,該分子能抑制表皮生長因子受體蛋白(EGFR)的活性,而EGFR的激活能夠促進(jìn)多種腫瘤的增長, 然而癌細(xì)胞又能釋放降解MIF分子的酶MMP13。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 設(shè)法降低腫瘤細(xì)胞釋放酶MMP13可一定程度上抑制腫瘤的增長
B. MIF分子可抑制表皮生長因子的活性,進(jìn)而抑制腫瘤的增長
C. MIF分子通過體液運(yùn)輸作用到表皮生長因子受體上
D. MIF分子抑制EGFR的活性體現(xiàn)出了細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)微生物的問題:
⑴實驗室中人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出不同的培養(yǎng)基供其生長繁殖。
①液體培養(yǎng)基中加入___________________常應(yīng)用于微生物的分離和鑒定。
②各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、無機(jī)鹽、____________________等。
③下列制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的操作步驟中正確的是_____________
A.計算→稱量→滅菌→溶化→倒平板
B.計算→稱量→倒平板→滅菌→溶化
C.計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板
D.計算→溶化→滅菌→倒平板→稱量
⑵下面甲、乙表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方
甲表:
乙表:
①如果要進(jìn)行土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離,則需要選擇哪種培養(yǎng)基?_______,該培養(yǎng)基能分離尿素分解菌的原因是_________________________________________________。
②在該培養(yǎng)基中可加入_________指示劑,根據(jù)指示劑的顏色可鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。
③乙表所示的培養(yǎng)基可用于______________________________________________________。
④從功能上看,上述兩種培養(yǎng)基均屬于___________培養(yǎng)基。
⑶微生物的接種方法很多,最常用的是________________和_________________________。
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