下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,符合實(shí)際的是

A.利用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比在植物組織培養(yǎng)中會(huì)影響組織分化

B.利用低濃度的2,4-D作除草劑,可 抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)

C.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落

D.番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:A項(xiàng),生長(zhǎng)素濃度高利于生根,若細(xì)胞分裂素濃度高則利于生芽,正確;B項(xiàng),一般情況下,低濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng),高濃度的生長(zhǎng)素能抑制植物生長(zhǎng),農(nóng)業(yè)上經(jīng)常利用雙子葉雜草對(duì)生長(zhǎng)素敏感的特性,用高濃度的2,4-D作除草劑,來(lái)達(dá)到即除去雜草,又促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)的目的。C項(xiàng)脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)脫落的作用;D項(xiàng)乙烯利的作用為促進(jìn)已有果實(shí)的成熟,而非促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。

考點(diǎn):本題綜合考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查同學(xué)們理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省嘉興市高三9月基礎(chǔ)測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,符合實(shí)際的是

A.用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/p>

B.利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)

C.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落

D.番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆高三上學(xué)期第八次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,符合實(shí)際的是

A.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落

B.利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)

C.用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,使植株增?/p>

D.番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利,可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省五校高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,符合實(shí)際的是

A.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落

B.乙烯廣泛存在于植物的多種組織,主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

C.用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,使植株增?/p>

D.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果不穩(wěn)定的特點(diǎn)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,符合實(shí)際的是(  )

  A.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落

  B.利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)

  C.用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/p>

  D.番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利,可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

 

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