【題目】如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述不正確的是（ ）

A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
B.該反應(yīng)的進(jìn)行不需要光照
C.圖中的ATP主要由線粒體提供
D.C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶的參與

【答案】C
【解析】解：A、圖示表示植物光合作用暗反應(yīng)階段，該過(guò)程在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，A正確；
B、該過(guò)程為暗反應(yīng)過(guò)程，有光無(wú)光都能夠進(jìn)行，B正確；
C、C3的還原需要光反應(yīng)提供[H]、ATP，C錯(cuò)誤；
D、圖示為暗反應(yīng)過(guò)程，C3的還原需要[H]、ATP和多種酶參與，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較，需要了解光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過(guò)氧化氫酶的催化活性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過(guò)濾，得到酶提取液。

③將萵筍的酶提取液分別用pH為4～10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。

④用注射器吸取5mL3%的過(guò)氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5mL酶提取液，將針口處密封。

⑤室溫下記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為____________。

（2）步驟③中稀釋酶提取液降低反應(yīng)體系中酶濃度，使____________減緩，有利于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（3）該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響，最好選擇________葉片作為生物材料，并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成胰島素的單體是（ ）
A.葡萄糖
B.核苷酸
C.磷脂
D.氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程，據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）上圖中所示的是 _____________過(guò)程，該過(guò)程的模板是[] __________________。

（2）圖中3的基本單位是 ____________________，氨基酸是由________上三個(gè)相鄰的堿基決定的。

（3）根據(jù)圖并參考右表分析：[ 1 ]______________上攜帶的氨基酸是____________。

（4）丙氨酸有多個(gè)密碼子體現(xiàn)了密碼子的______________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的某組織，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A．肌肉細(xì)胞缺氧時(shí)，③的pH會(huì)降低，但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定

B．③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)更多

C．②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過(guò)3層膜，②處的氧氣濃度高于④處

D．②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變．下列敘述中，正確的是（ ）

A.曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是( )

A．蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體

B．細(xì)胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性

C．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶

D．有中心體的細(xì)胞也可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】堿蓬等在鹽堿地中生存的植物，其主要特點(diǎn)是（ ）
A.細(xì)胞液濃度大，吸水力強(qiáng)
B.可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸水
C.生命活動(dòng)過(guò)程中需水少
D.吸收的水分只有少量被蒸發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于脂質(zhì)的是

A. 淀粉 B. 角蛋白 C. 膽固醇 D. 核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案