為防止甲型流感的大面積流行，我國(guó)對(duì)特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗，接種疫苗后體內(nèi)會(huì)發(fā)生
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A．T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
B．吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識(shí)別甲型H1N1流感病毒
C．B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞
D．甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省泰州南通2010屆高三第三次模擬考試生物試題 題型：013

為防止甲型流感的大面積流行，我國(guó)對(duì)特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗，接種疫苗后體內(nèi)會(huì)發(fā)生

[　　]
A．

T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

B．

吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識(shí)別甲型H1N1流感病毒

C．

B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞

D．

甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為防止甲型流感的大面積流行，我國(guó)對(duì)特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗，接種疫苗后體內(nèi)會(huì)發(fā)生（    ）

A．T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識(shí)別甲型H1N1流感病毒

C．B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞

D．甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：選擇題

為防止甲型流感的大面積流行，我國(guó)對(duì)特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗，接種疫苗后體內(nèi)會(huì)發(fā)生（    ）

A．T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識(shí)別甲型H1N1流感病毒

C．B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞

D．甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為防止甲型流感的大面積流行，我國(guó)對(duì)特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗，接種疫苗后體內(nèi)會(huì)發(fā)生

A．T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識(shí)別甲型H1N1流感病毒

C．B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞

D．甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：單選題

為防止甲型流感的大面積流行，我國(guó)對(duì)特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗，接種疫苗后體內(nèi)會(huì)發(fā)生（   ）

A．T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
B．吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識(shí)別甲型H1N1流感病毒
C．B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞
D．甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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