10．某小組研究了不同遮光處理對紅掌（半陰生高等植物）凈光合速率及其他因素的影響，結(jié)果如圖所示，請分析回答問題（曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比）：

（1）從紅掌綠葉中提取得到深綠色色素濾液，并在濾紙條上畫濾液細線，層析之后濾紙條上卻未出現(xiàn)色素帶，則最可能的原因是層析液沒及濾液細線．
（2）遮光率達到90%時，紅掌葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜．
（3）如圖所示，當遮光率達到10%以上時，隨著遮光比例增加，葉綠素含量增加，其中葉綠素b含量增加更多．由此推測，這是對弱光環(huán)境環(huán)境的一種適應(yīng)．當遮光率達到90%時，對該植物體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（4）與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干重較小，可能的原因是光照強度過大，引起氣孔關(guān)閉，導致光合作用速率下降．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：當遮光率達到10%以上時，隨著遮光比例增加，只有葉綠素含量增加，而葉綠素a/b、植株干重和凈光合速率都下降．
在色素的提取與分離實驗中，提取色素加入了無水乙醇、二氧化硅、碳酸鈣，它們的作用分別是：溶解色素、使研磨充分、保護色素．

解答 解：（1）從紅掌綠葉中提取得到深綠色色素濾液，并在濾紙條上畫濾液細線，層析之后濾紙條上卻未出現(xiàn)色素帶，最可能的原因是層析液沒及濾液細線，色素溶解在層析液中，不再隨著層析液在濾紙上擴散．
（2）遮光率達到90%時，植物凈光合速率為0，光合速率和呼吸速率相等，紅掌葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜．
（3）當遮光率達到10%以上時，隨著遮光比例增加，葉綠素含量增加，其中葉綠素a含量與葉綠素b含量之比下降，說明葉綠素b含量增加更多．由此推測，這是對弱光環(huán)境環(huán)境的一種適應(yīng)．當遮光率達到90%時，由于植物個體凈光合作用等于0，對該植物體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞說，所以葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（4）植物在光照強度過大時，會引起氣孔關(guān)閉，導致光合作用速率下降，所以不遮光處理的植株有明顯的“午休”現(xiàn)象．
故答案為：
（1）層析液沒及濾液細線
（2）從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜
（3）葉綠素b   弱光環(huán)境      大于
（4）光照強度過大，引起氣孔關(guān)閉，導致光合作用速率下降

點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的實驗探究，意在考查考生的曲線分析能力、識記能力和理解能力，難度適中．考生要能夠識記色素提取過程中加入的各種試劑的作用；識記光合作用兩個階段中的物質(zhì)變化和發(fā)生場所；并且能夠?qū)嶒灧桨高M行適當?shù)男抻啠?/p>

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．木瓜是熱帶木本植物，有很好的使用價值和藥用價值．某研究所在3月上旬的晴朗天氣對某品種木瓜進行光合速率的測定．圖甲為木瓜植物葉綠體中的某生理過程．圖乙表示木瓜在室外栽培和網(wǎng)室遮陰栽培時的光合速率變化．

請回答：
（1）圖甲的生理過程發(fā)生場所為葉綠體的基質(zhì)，3-磷酸甘油酸形成三碳糖磷酸時，接受了來自ATP的磷酸基團，離開卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸合成蔗糖的場所為葉綠體外．
（2）14：：0左右時，與網(wǎng)室遮陰栽培相比，室外栽培的木瓜植物體內(nèi)脫落酸（激素）較多，導致氣孔開度較小，此時如果將室外木瓜植物進行遮陰處理，葉綠體中3-磷酸甘油酸和RuBP的含量在短時間內(nèi)的變化分別為增加、減少．
（3）分析圖乙，網(wǎng)室遮陰栽培方式有利于木瓜產(chǎn)量提高，原因是該種栽培方式避開了不利的環(huán)境因素，例如強光和高溫（寫出兩種），從而提高光合效率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖中a表示基因工程，c表示發(fā)酵工程，d表示克隆技術(shù)，則e和b分別表示（　　）
A．胚胎移植和細胞培養(yǎng)B．細胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)
C．顯微注射技術(shù)和細胞培養(yǎng)D．顯微注射技術(shù)和花粉離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．美國科學家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株．過程圖解如下，回答與之有關(guān)的問題：
（1）科學家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)．依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細胞具有全能性性．②過程稱為脫分化，③過程稱為再分化，C經(jīng)細胞分裂和細胞分化過程形成D．
（2）通過②過程產(chǎn)生的愈傷組織細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數(shù)目上是否相同？相同．染色體上所含的遺傳物質(zhì)是否相同？相同．細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？不同．
（3）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素．同時，在培養(yǎng)過程中，除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證無菌．
（4）從育種的角度來看，植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢主要有（列舉兩條）：能保持母本的優(yōu)良性狀、培養(yǎng)周期短，繁殖效率高．
（5）與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加動物血清．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列問題：
（1）雜交育種是通過品種間雜交創(chuàng)造新類型的育種方法．其特點是將兩個純合親本的優(yōu)良性狀（優(yōu)良基因）通過雜交重組在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種．
（2）若兩個純合親本雜交，F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，其主要原因是F1在減數(shù)分裂形成配子時，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合，或者位于同源染色體上的非等位基因通過非姐妹染色單體交換進行重新組合．
（3）假設(shè)雜交涉及到n對相對性狀，每對相對性狀各受一對等位基因控制，彼此間各自獨立遺傳．在完全顯性的情況下．從理論上講，F(xiàn)2中表現(xiàn)型共有2n種，雜合子基因型共有3n-2n種．
（4）從F2代起，一般還要進行多代自交和選擇．自交的目的是提高純合子的頻率；選擇的目的是保留所需類型（淘汰不符合要求的類型）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．阿爾茨海默病患者體內(nèi)的β-淀粉樣蛋白（Aβ）會引起神經(jīng)小膠質(zhì)細胞活化并分泌某些物質(zhì)，導致病情加重．為探究Aβ和藥物X的作用機理，科研人員進行了如下實驗．

（1）研究發(fā)現(xiàn)，活化的神經(jīng)小膠質(zhì)細胞分泌白細胞介素1（IL-1）等細胞因子，誘導神經(jīng)細胞損傷，導致阿爾茨海默病加重．
（2）科研人員測定不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞中IL-1基因的表達情況，結(jié)果如圖1所示．
①據(jù)圖1分析，實驗的自變量是Aβ、藥物X和藥物X的濃度．2組實驗可確定藥物X不影響IL-1基因的表達．
②3組與1組結(jié)果比較，說明Aβ促進IL-1基因的表達．通過比較2、3、5三組實驗結(jié)果分析，藥物X能夠緩解Aβ的作用，3、4、5、6組的結(jié)果說明藥物X濃度越高，緩解Aβ作用的效果越明顯
（3）NF蛋白是促進IL-1基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子．科研人員檢測下列不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞的細胞核內(nèi)NF蛋白的含量，結(jié)果如圖2所示，據(jù)圖2分析，Aβ可促進NF蛋白進入細胞核
（4）正常細胞中，大部分NF蛋白與IK蛋白在細胞質(zhì)中形成復合物穩(wěn)定存在，Aβ促進IK蛋白的降解，釋放出NF蛋白．為探究藥物X的作用，實驗組用藥物X和Aβ處理，若細胞質(zhì)中IK蛋白的含量對高于照組，則說明藥物X抑制的Aβ作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．研究人員發(fā)現(xiàn)某種矮生水稻細胞中存在一種小分子RNA（miR393），該RNA能抑制生長素受體基因表達．下列有關(guān)推斷不合理的是（　�。�
A．miR393可能干擾所需能量的供給
B．miR393可能與生長素受體基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補
C．miR393可能干擾翻譯過程中肽鏈的延長
D．施加外源生長素不能使矮生水稻增高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．小立碗蘚是一種苔蘚植物，易培養(yǎng)，被廣泛應(yīng)用于生物學實驗研究，又因其同源重組的效率很高，已成為研究基因功能的良好材料．請回答下列問題：
（1）甲同學在使用高倍鏡觀察小立碗蘚的葉綠體時，發(fā)現(xiàn)在適宜條件下細胞中的葉綠體長時間靜止不動，最可能的原因是細胞已死亡．
（2）乙同學用小立碗蘚進行了如下實驗操作：
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，放置一片小立碗蘚的小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復幾次．
步驟三：在顯微鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)葉綠體向細胞中間聚攏，說明細胞已發(fā)生質(zhì)壁分離．
（3）同源重組在細胞中可自然發(fā)生，交叉互換的位點必須發(fā)生在特定的同源序列中，原理如圖1所示．已知由硫酸鹽降解酶（K基因編碼）催化某種硫酸鹽（APS）的降解是高等植物中硫酸鹽利用的關(guān)鍵步驟．有人提出，植物體中還存在著該硫酸鹽降解的支路（PAPS），但不能確定其相關(guān)酶是否在植物體中存在．科研人員利用小立碗蘚進行了以下研究：
①測定K基因兩側(cè)的堿基序列．若測得在序列“5′…CGACCCGGGAGT…3′”中含有一個6個堿基對的限制酶SmaⅠ的識別序列，可推知該酶的識別序列為CCCGGG．
②質(zhì)粒pcDNA3上有Neo基因（新霉素抗性基因）和限制酶SmaⅠ、TthⅢ和BsmⅠ的酶切位點，如圖2所示．為了使Neo基因能與K基因發(fā)生同源重組，應(yīng)選用限制酶SmaⅠ和BsmⅠ將Neo基因從質(zhì)粒上切下來，然后在該基因的兩側(cè)增加與K基因兩側(cè)相同的同源序列，構(gòu)建具有Neo基因的表達載體．
③制備小立碗蘚的原生質(zhì)體，將其放在等滲溶液中，利用聚乙二醇介導直接將Neo基因表達載體導入小立碗蘚細胞內(nèi)．
④在添加了新霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)上述小立碗蘚細胞，若能夠發(fā)育成完整的植物體，則表明該植株已沒有K基因．若通過此轉(zhuǎn)化途徑得到的植株可利用硫酸鹽作為唯一硫源，說明在小立碗蘚中存在PAPS支路．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實驗的表述不正確的是（　�。�
A．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細胞進行解離
B．經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
C．用于觀察質(zhì)壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞不可用來觀察植物細胞有絲分裂
D．孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止豌豆自花授粉

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