【題目】1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是( )
A.DNA分子由兩條反向平行的鏈組成
B.脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)
C.堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架
D.兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)與膜的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:小寫英文字母代表物質(zhì)出入細(xì)胞方式):
(1)若該圖表示人體唾液腺細(xì)胞,則圖1表示通過 方式分泌唾液淀粉酶,這一生理過程同時(shí)也可反映出細(xì)胞膜的 特點(diǎn)。
(2)圖中編號(hào) 可代表葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)過程;氨基酸從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) ,與這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式最為密切的兩種細(xì)胞器是 。
(3)若這是線粒體的內(nèi)膜和嵴,則在上面會(huì)發(fā)生需氧呼吸的第 階段,A可表示 進(jìn)入線粒體的過程,該物質(zhì)分解產(chǎn)生的氣體通過圖中 方式(填字母)排出線粒體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲方案中,β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是 _________________。若研究人員已知β-胡蘿卜素基因序列,可采用________方法獲得β-胡蘿卜素基因。②過程中可用__________技術(shù)檢測(cè)水稻體細(xì)胞DNA上是否插入了β-胡蘿卜素基因。
(2)乙方案中,在體細(xì)胞雜交前需要用____________酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,誘導(dǎo)體細(xì)胞融合的化學(xué)試劑常用________。通過⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過____________________兩個(gè)過程,依據(jù)的原理是________________。在培養(yǎng)過程中,除了在培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加____________。
(3)與傳統(tǒng)育種方法相比,甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. α-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有8個(gè)肽鍵
B. 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的
C. 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的
D. 變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,其內(nèi)有44條常染色體和兩個(gè)同型的性染色體,正常情況下此細(xì)胞不可能是( )
①初級(jí)精母細(xì)胞 ②次級(jí)卵母細(xì)胞 ③次級(jí)精母細(xì)胞 ④卵細(xì)胞
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在氨基酸脫水縮合過程中,氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵。下列各項(xiàng)正確表示肽鍵的是( )
A. —NH—CO— B. —NO—CH—
C. —NH2—CH— D. —NH—CH2—
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在稻-魚-蛙共生農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,除普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)擁有的水稻、雜草、害蟲、田螺等生物外,還有魚和蛙,它們能起到松土、除草和除蟲的作用,其糞便和殘餌又成為綠色肥料。請(qǐng)回答:
(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度可以采用樣方法。根據(jù)如下的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為________只/m2。
樣方編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
樣方面積(m2) | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
田螺數(shù)量 | 16 | 17 | 16 | 36 | 30 | 40 |
(2)某普通農(nóng)田中有水稻、飛蝗、食蟲鳥、青蛙、蛇等生物,請(qǐng)按捕食關(guān)系,繪出相應(yīng)的食物網(wǎng)。
(3)卷葉螟是稻田中主要害蟲之一,用性外激素誘捕卷葉螟可直接改變卷葉螟的______,從而最終達(dá)到降低種群密度的目的,該方法是應(yīng)用_______信息傳遞來(lái)防治害蟲。
(4)與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,稻魚蛙農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)____________穩(wěn)定性更高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖所示:
(1)光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。
(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株的CO2固定速率相對(duì)值是 。
(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。
(4)綜合上述結(jié)果可推測(cè),葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì) 光合作用。
(5)一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè) 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是 ,則支持上述推測(cè)。
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