【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞需氧呼吸第二階段的敘述，正確的是(　　)

A. 發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 B. 需要H2O的參與

C. 需要O2的參與 D. 形成大量ATP

【答案】B

【解析】有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，A錯誤；有氧呼吸第二階段需要水的參與，B正確；有氧呼吸第三階段需要氧氣的參與，而第二階段不需要，C錯誤；有氧呼吸第二階段產(chǎn)生少量的ATP，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞與特異性免疫的敘述，正確的是

A．由T細(xì)胞分泌的抗體能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合

B．抗體可以進入細(xì)胞內(nèi)消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌

C．在特異性免疫過程中，只有B細(xì)胞能夠產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D．艾滋病患者由于免疫功能缺陷，惡性腫瘤的發(fā)生率高于正常人

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示物質(zhì)擴散的圖解，圖2是設(shè)計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升
B.圖甲中水柱a將先上升后下降
C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升
D.圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡及其操作的說法中，正確的是

①物鏡越長的放大倍數(shù)就越大，目鏡則與之相反

②對光時,光線越強視野就越亮,效果也就越好

③使用高倍鏡觀察時，需用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

④換成高倍鏡后，再把觀察的物像移至視野中央

⑤顯微鏡使用完畢后,要用干布拭去載物臺上的水和臟物

A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是（　�。�
A.種子收獲后曬干的過程中散失的水分
B.干種子烘烤過程中散失的水分
C.植物通過蒸騰作用散失的水分
D.放置時間較久的洋蔥表皮細(xì)胞散失的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C代表不同的生物大分子．請據(jù)圖回答問題：

（1）在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)
（2）物質(zhì)c是 ， 有種，由其構(gòu)成C，物質(zhì)d是 ．
（3）A，B，C這些生物大分子稱為a、b、c的 ．
（4）某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個片段結(jié)構(gòu)如圖：

該片段的名稱是 ． 若將該片段水解，能產(chǎn)生種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了 ．
（5）某種蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解，其作用的主要部位是蛋白質(zhì)中的肽鍵，一般是使肽鍵斷裂．假設(shè)該種酶也能使如上圖所示物質(zhì)水解，則水解后形成的產(chǎn)物是 ， 根據(jù)生物學(xué)知識判斷它們是不是構(gòu)成生物體的氨基酸？為什么？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是

A．某些原核生物也能進行光合作用

B．原核生物無核膜

C．細(xì)菌類也有的屬于自養(yǎng)生物

D．原核生物沒有細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幾乎每年4、5月份青島都會發(fā)生赤潮，（亦稱綠潮）現(xiàn)象，這是海水長期被污染所致，給沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失。與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的生物是

A．藍(lán)藻類 B．細(xì)菌類 C．水草類 D．苔蘚類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（ ）

A.這是一種真核生物，有核仁和核膜
B.這是一種需氧型生物，能進行有氧呼吸
C.該細(xì)胞有細(xì)胞壁，有可能為原核細(xì)胞
D.該細(xì)胞有液泡，液泡中可能含有藻藍(lán)素

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同步練習(xí)冊答案