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【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如下圖所示,請據圖回答有關問題:

(1) 過程①②合稱為_________。從功能上看,Ⅰ號培養(yǎng)基屬于________;該培養(yǎng)基中必須以________作為唯一碳源。 Ⅱ號培養(yǎng)基的接種方法為_________。

(2)對配制的培養(yǎng)基采用的滅菌方法是__________。

(3)在Ⅰ號培養(yǎng)基上挑出能產生淀粉酶的嗜熱菌菌落的鑒別方法是培養(yǎng)基上會出現以該菌的菌落為中心的______________;也可將得到的菌懸液轉接于同時含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如下圖所示情況,可判斷圖中周圍_____________的菌落含有所需菌種。

(4)如果高溫淀粉酶的產業(yè)化需要其活性在固定化處理時不受損失,且在多次重復使用后仍能維持穩(wěn)定的酶活性,則應選擇下圖中的______________(填寫字母)固定化工藝。

【答案】稀釋涂布平板法選擇培養(yǎng)基淀粉平板劃線法高壓蒸汽滅菌法透明圈不顯藍色C

【解析】

本實驗目的是從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌,因此需要配制以淀粉為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基;圖示可見,①過程是梯度稀釋;②過程是用涂布平板法進行接種的過程。培養(yǎng)基配制和滅菌過程中,應注意先調節(jié)PH,后滅菌,一般培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法,高壓蒸汽滅菌法是可以殺滅芽孢在內的所有微生物的一種滅菌方法。部分嗜熱菌在Ⅰ號培養(yǎng)基上生長時可產生淀粉酶,分解培養(yǎng)基中的淀粉后會在菌落周圍形成透明圈,透明圈越大,說明產生淀粉越多,因此應挑選透明圈大的菌落接種在Ⅱ號培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)。

(1)據圖分析,從液體菌種到固體平板的過程及結論生長均勻分析,過程①②合稱為稀釋涂布平板法。按功能分,Ⅰ號培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基需要使用以淀粉為唯一的碳源;Ⅱ號培養(yǎng)基的接種方法是平板劃線法

(2)對培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法。

(3)根據題意可知,Ⅰ號培養(yǎng)基上會出現以該菌的菌落為中心的透明圈可以鑒別嗜熱菌菌落。淀粉與碘液反應呈藍色但如果淀粉分解菌中的淀粉酶將淀粉水解后就不能呈藍色,則會出現無色的透明圈,故圖乙所示情況中無藍色透明圈的菌落含有所需菌種

(4)據圖分析,A是物理吸附法,B是化學結合法,C是包埋法因為酶容易從包埋材料中漏出,所以一般不使用包埋法;化學結合法可能會對酶活性產生影響,想要酶活性在固定化處理時不受損失,且在多次重復使用后仍能維持穩(wěn)定的酶活性,則應選擇圖中C。

練習冊系列答案
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【題目】在外界環(huán)境條件恒定時,用下圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型(假設呼吸底物全部為葡萄糖),實驗開始同時關閉兩裝置活塞,在25 ℃下經過20 min后觀察紅色液滴的移動情況,下列對實驗結果的分析錯誤的是

A. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸

B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

C. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積

D. 裝置2的紅色液滴向右移動的體積是有氧呼吸釋放CO2的體積

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【題目】圖表示基因型為AaBb的某哺乳動物產生配子過程中某一時期細胞分裂圖,該細胞

A. 名稱是初級精母細胞

B. 在分裂間期發(fā)生了基因突變

C. 含有2個四分體,8條染色單體

D. 產生的生殖細胞基因組成是Ab或ab

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【題目】油脂的基本組成單元是(

A.葡萄糖和脂肪B.甘油和脂肪C.甘油和脂肪酸D.磷酸和脂肪酸

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【題目】下圖1是某課題組的實驗結果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶)。請回答下列問題:

(1)據圖1可知,本實驗研究的課題是___________

(2)據圖1,在40℃至60℃范圍內,熱穩(wěn)定性較好的酶是______。高溫條件下,酶容易失活,其原因是____________

(3)下表是圖一所示實驗結果統(tǒng)計表,由圖1可知表中③處應是______,⑧處應是______

溫度(℃)

A酶活性(mmol·S-1)

3.1

3.8

5.8

6.3

5.4

2.9

0.9

B酶活性(mmol·S-1)

1.1

2.2

3.9

3.4

1.9

0

(4)圖2表示30℃時B酶催化下的反應物濃度隨時間變化的曲線,其他條件相同,請在答題卡相應位置畫出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應物濃度隨時間變化的大致曲線。

(5)適宜條件下,取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻,一段時間后加入纖維素,幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱,結果試管中沒有產生磚紅色沉淀,原因是_____。

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【題目】細胞自噬是指細胞通過降解自身結構或物質使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時,細胞可降解自身大分子或細胞器為生存提供能量。下圖1、圖2為細胞自噬的信號調控過程,AKT和mTor是抑制細胞凋亡和自噬的兩種關鍵蛋白激酶。

⑴據圖1所示,營養(yǎng)物質充足時,胰島素與受體結合,激活____來抑制凋亡,激活的該酶一方面可促進葡萄糖進入細胞,另一方面可以促進葡萄糖分解為____進入線粒體產生大量ATP。在ATP充足時激活的mTor抑制自噬的發(fā)生。

⑵據圖2所示,當環(huán)境中營養(yǎng)物質或胰島素缺乏時,mTor失活,酵母細胞通過啟動____過程為細胞提供ATP;如果上述過程無法滿足代謝需要,酵母細胞則啟動____程序。

⑶為探究自噬作用對細胞周期的影響,研究者對人宮頸癌HeLa細胞饑餓處理(不提供外源營養(yǎng))誘發(fā)自噬,檢測處理前后各時期細胞占總數的百分比如下表(G0是暫不增殖細胞)。

①下列不是饑餓處理組所需的細胞培養(yǎng)條件是____。

A.適宜滲透壓 B.溶解氧

C.適宜溫度 D.血清

②據表分析,自噬發(fā)生后HeLa細胞增殖速率____(加快/不變/減緩),判斷的依據是____

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【題目】下圖是有關生物實驗操作簡圖,請按照相關內容回答:

(1) 如果實驗材料A為浸泡過的黃豆,可以用________試劑來鑒定濾液C中含有蛋白質,其結果溶液呈________色。

(2) 如果實驗材料A為放置較長時間的蘋果,可以用________試劑來檢測蘋果是否進行了無氧呼吸,若組織樣液顏色變?yōu)?/span>________色,則說明有酒精產生,請寫出蘋果無氧呼吸反應式________。

(3) 如果實驗材料A為新鮮的菠菜葉,為提取色素應加入的B是________,得到的濾液C可用于________實驗,但如圖所示操作后,實驗結果很不理想,原因可能是________。

(4) 如果實驗材料A為新鮮的肝臟,將濾液C的pH值調至1.5后,再加入適量的H2O2,觀察到的現象為________。

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【題目】某生物興趣小組想通過以下兩種方法來檢測自來水中大腸桿菌的含量。請根據圖中信息回答下列問題:

(1)方法一是通過____________(方法)、方法二是通過____________(方法)來測定自來水中大腸桿菌的含量。

(2)方法一中從不同稀釋液中分別取0.1ml菌液滴加到__________________培養(yǎng)基表面,通過統(tǒng)計培養(yǎng)基上____________的數目,計算出水樣中大腸桿菌的數量。該方法理論上統(tǒng)計值比實際值________(偏高/偏低),理由是________________________。

(3)方法二中大腸桿菌大小要____________(大于/小于)濾膜的孔徑。因此對血漿(某些不耐高溫的試劑)可以怎樣除菌?________________________。

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【題目】人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必耍條件,回答下列有關人體神經調節(jié)及激素調節(jié)的相關問題:

(1)人體的反射是在中樞神經系統(tǒng)參與下,機體對內外環(huán)境變化做出的應答,在反射活動中興奮在神經纖維上以_________的形式向前傳導,興奮能由一個神經元經—__________(填結構)傳到下一個神經元。

(2)春季是流感的高發(fā)季節(jié),據報道多省市出現H1N1流感病例。發(fā)熱是流感常見癥狀之一,其原因是,當H1N1流感病毒侵入人體后,其促使機體產生的物質作用于下丘腦的__________,該結構通過傳出神經作用于骨骼肌,同時__________分泌相應激素,該激素促進機體增加產熱。

(3)葡萄糖轉運載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4。

①GLUT13幾乎分布于全身所有組織細胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于_______,以保證細胞生命活動的基本能量需要。

②據圖分析,當胰島素與蛋白M結合之后,經過細胞內信號轉導,引起________的融合,由此推測,結構①的形成直接與___________(填細胞器)有關,通過結構①的活動增加了細胞膜上________的含量,從而提高了細胞對葡萄糖的____________能力。

③結合如圖分析,下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有___________(填下列字母)。

A.體內產生蛋白M抗體

B.體內產生胰島素抗體

C.高血糖素與其受體結合發(fā)生障礙

D.信號轉導蛋白缺失

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