A. | 自由擴(kuò)散 | B. | 胞吞作用 | C. | 胞吐作用 | D. | 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
分析 1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及比較:
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、自由擴(kuò)散是物質(zhì)從高濃度到低濃度,不需要載體協(xié)助,也不消耗能量,A錯(cuò)誤;
BC、胞吞作用和胞吐作用是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性,不需要載體協(xié)助,但消耗能量,BC錯(cuò)誤;
D、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是物質(zhì)從低濃度到高濃度,需要載體協(xié)助,同時(shí)消耗能量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,要求考生掌握小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,能列表比較,并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的催化效率很高 | |
B. | 酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量是RNA | |
C. | 酶只有在細(xì)胞內(nèi)才具有催化功能 | |
D. | 淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸是遺傳信息的攜帶者 | |
B. | 糖類是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì) | |
C. | 兩個(gè)氨基酸是通過脫水縮合的方式結(jié)合在一起的 | |
D. | 脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害無益的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分 | |
B. | 維生素D和性激素屬于固醇類物質(zhì) | |
C. | 脂肪比等質(zhì)量淀粉徹底氧化產(chǎn)能多 | |
D. | 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用酵母菌和小球藻做實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證光合放氧 | |
B. | 用艾滋病毒和大腸桿菌做實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 用心肌細(xì)胞測(cè)量細(xì)胞的靜息電位 | |
D. | 研磨胡蘿卜獲得提取液,用斐林試劑檢測(cè)其中的還原糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
等 | (cm) | (株) |
a | ≤0 | 20 |
b | 0<≤30 | 62 |
c | 30<≤100 | 32 |
d | 100<≤300 | 6 |
e | >300 | 6 |
基因型 | 引入前,原地 | 引入后,本地 |
AA | 51% | 57% |
aa | 11% | 17% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說-演繹法的演繹推理過程 | |
B. | 在“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)”中,可以先設(shè)計(jì)一組生長(zhǎng)素類似物濃度梯度比較小的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究 | |
C. | 在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過相同時(shí)間,NaOH在不同瓊脂塊中的擴(kuò)散深度不同 | |
D. | “脂肪的檢測(cè)和觀察”實(shí)驗(yàn)的步驟是:切取花生子葉薄片→蓋蓋玻片→染色→洗去浮色→顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的( )
A.充足的光照 B.適宜的溫度
C.消毒滅菌 D.適宜的養(yǎng)料和激素
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