7．下列關于生物學科學研究方法或手段的敘述，錯誤的是（　　）
A．利用卡片模擬體內(nèi)血糖調節(jié)機制實際上是在建構動態(tài)的物理模型
B．利用小鼠細胞和人細胞融合實驗證明膜蛋白具有流動性使用了同位素標記法
C．通過設置對比實驗探究酵母菌細胞呼吸方式
D．質壁分離與復原實驗沒有對照組，但依然遵循對照原則

分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個常見實驗的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據(jù)實驗目的對相關知識進行梳理，并根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答．

解答 解：A、利用卡片模擬體內(nèi)血糖調節(jié)機制實際上是在建構動態(tài)的物理模型，A正確；
B、利用小鼠細胞和人細胞融合實驗證明膜蛋白具有流動性使用了熒光標記法，B錯誤；
C、探究酵母菌細胞呼吸的方式時，采用了對比實驗的方法，C正確；
D、質壁分離與復原實驗沒有對照組，但實驗前后自身形成對照，因此依然遵循對照原則，D正確．
故選：B．

點評 本題意在考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽期末）下列對生命系統(tǒng)結構層次的研究的正確順序是（ ）

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是DNA和RNA組成的結構示意圖，下列有關說法正確的是（　　）
A．人體細胞中都有5種堿基和8種核苷酸
B．硝化細菌的遺傳物質由5種堿基構成
C．藍藻的線粒體中也有上述兩種核酸
D．若用不同圖形代表核苷酸的不同組成成分，則制作DNA雙螺旋結構模型時最多應準備八種不同的圖形

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖甲、乙分別表示溫度、pH與酶活性的關系；人的骨骼肌細胞中ATP的含量只能維持劇烈運動3s以內(nèi)的能量供應．某運動員參加短跑比賽過程中，肌肉細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如圖丙所示．據(jù)圖不能得出的相關結論是（　�。�
A．當反應溫度由t1調到最適溫度時，酶活性上升
B．曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pH
C．圖丙中a→b的變化過程，ATP被水解，釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動
D．肌細胞中ATP的含量不會降為零，說明ATP在細胞內(nèi)含量非常多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下圖為有絲分裂過程中一個細胞中核DNA分子數(shù)量的變化，下列描述正確的是（　�。� 
A．a～c時期染色體數(shù)目加倍B．b～c時期進行DNA分子的復制
C．b～e表示一個細胞周期D．b～d表示分裂期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如右圖所示．請分析回答有關問題．
（1）神經(jīng)細胞中的ATP主要來自有氧呼吸（細胞呼吸）（生理過程）．研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24h有40kg ATP發(fā)生轉化，而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互（迅速）轉化．
（2）由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是腺苷．
（3）據(jù)圖分析，科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞的信號分子的實驗思路是科學家用化學物質阻斷典型神經(jīng)遞質在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)接收ATP信號的細胞仍能接受到部分神經(jīng)信號．
（4）為了研究X物質對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24h，然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗組
編號		細胞內(nèi)ATP的濃
度/（nmol•mL-1）		細胞死亡
的百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E15570
F32195
①該實驗的因變量是細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率．
②實驗數(shù)據(jù)表明，細胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應減少，細胞死亡率增加．
③若用混有濃度為2ng/mL的X物質的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會受到抑制（填“促進”或“抑制”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物中屬于真核生物的一組是（　�。�
①病毒；②根霉；③破傷風桿菌；④水綿；⑤藍藻；⑥酵母菌；⑦衣藻；⑧變形蟲．
A．①②⑥B．③⑤C．③⑤⑦⑧D．②④⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，正確的是（　　）
A．癌細胞中自由水的含量升高，衰老細胞中的水分減少，代謝減緩
B．有氧呼吸時，生成物中H20中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解
C．某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
D．無機鹽在生物體中多數(shù)以復雜化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述，正確的是（　�。�
A．等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因
B．X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率
C．基因B中的堿基對G-C被堿基對A-T替換可用光學顯微鏡觀察檢測到
D．在基因b的ATGCC序列中插入堿基C為染色體結構變異

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