【題目】細胞內(nèi)有三種膜是可以以出芽形成囊泡的形式相互轉(zhuǎn)變的，這三種膜是（ ）
A.核膜、高爾基體膜、線粒體膜
B.細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、中心體膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細胞膜
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜、高爾基體膜

【答案】C
【解析】解：由分析可知，細胞內(nèi)可以以出芽形成囊泡的形式相互轉(zhuǎn)變的細胞膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下面各題。

【1】下面那種災害與水災、旱災一起并稱為我國封建社會的“三大自然災害”（ ）

A．地震 B．臺風　　

C．寒潮 D．蝗災

【2】為了搞好滅鼠工作，我們應該（ ）

A．保護貓頭鷹、鷹等鼠類德天敵　

B．使用“毒鼠強”等化學藥品滅鼠

C．生態(tài)系統(tǒng)是平衡的，對鼠害可以聽之任之

D．禁止藥物滅鼠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RNA分子徹底水解形成的化學分子包括（ ）
①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
A.①③④⑤
B.①③④⑥
C.②③④⑤
D.②③④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是

A. 原核生物的遺傳物質(zhì)主要位于擬核中

B. 細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 病毒的遺傳物質(zhì)不一定是DNA

D. 生物細胞中的核酸都是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述，正確的是(　　)

A. ②的構建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B. ③侵染植物細胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)學研究方法的敘述，不正確的是

A. 水庫中的魚是一個種群，通過標志重捕法調(diào)查種群密度

B. 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

C. 研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構建概念模型的方法

D. 采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對染色質(zhì)和染色體關系的敘述正確的是（ ）
A.同種物質(zhì)在同一時期細胞中的兩種形態(tài)
B.不同種物質(zhì)在同一時期細胞中的兩種形態(tài)
C.不同種物質(zhì)在不同時期細胞中的兩種形態(tài)
D.同種物質(zhì)在不同時期細胞中的兩種形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“冰桶桃戰(zhàn)”是為了讓人體驗“肌肉萎縮性側索硬化癥(ALS)”而引發(fā)的活動，要求參加時用冰水澆遍全身。回答下列相關問題：

（1）參與者在用冰水澆遍全身時，寒冷剌激人體皮膚里的___________產(chǎn)生興奮，經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，再通過傳出神經(jīng)到效應器，使機體產(chǎn)熱增加，同時減少散熱，維持體溫恒定。在此過程中，機體的產(chǎn)熱量_______（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。

（2）人體在饑餓時，血糖濃度下降，會直接刺激胰島A細胞分泌的_________增加，使血糖濃度上升，該激素的生理作用是__________________________________；還會刺激下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，進而調(diào)節(jié)胰島A細胞的分泌活動。據(jù)此推測胰島A細胞表面存在的受體，除了胰島素受體外還有：___________、__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述正確的是（ ）
A.水分子進出細胞的運輸方式是通過自由擴散
B.果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果
C.葡萄糖進入紅細胞既需要載體蛋白的幫助，又消耗能量，屬于主動運輸
D.大腸桿菌吸收K+屬于協(xié)助擴散，需要膜上的載體蛋白，但不消耗能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案