【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液,B為1 mol/L的乳酸溶液,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層。
B.圖乙中,如果降低圖乙所示細(xì)胞的溫度,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸會(huì)受到影響。將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中,該細(xì)胞會(huì)漲破,溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是血紅蛋白。
C.如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面
D.如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用做圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面高于右側(cè)液面。
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,甲表示磷脂雙分子層;乙圖中葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,運(yùn)輸方向是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量;乳酸的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量;圖丙代表滲透作用的裝置,水分的運(yùn)輸方向是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋捎诎胪改蓚?cè)物質(zhì)的量的濃度相同,所以液面不發(fā)生變化。
A、圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層,包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),A正確;
B、如果降低圖乙所示細(xì)胞的溫度,組成膜的物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)速率會(huì)降低,所以圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸會(huì)受到影響。圖乙所示細(xì)胞表示哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,置于蒸餾水中,該細(xì)胞會(huì)漲破,溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)是血紅蛋白,B正確;
C、在單位體積的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中,溶質(zhì)分子數(shù)相等,水分子數(shù)也相等,葡萄糖分子和乳酸分子都不能通過(guò)以磷脂雙分子層構(gòu)成的半透膜,因此如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面,C正確;
D、圖乙中的蛋白質(zhì)①是運(yùn)輸葡萄糖的載體,如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,由于葡萄糖分子能通過(guò)半透膜進(jìn)入乳酸一側(cè),導(dǎo)致乳酸一側(cè)的吸水能力增強(qiáng),所以一段時(shí)間后左側(cè)液面將低于右側(cè)液面,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,下列敘述正確的是
A.④過(guò)程產(chǎn)生的ATP最多,①過(guò)程光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在ATP中
B.進(jìn)行②過(guò)程的CO2只來(lái)自大氣, 產(chǎn)生的C6H12O6存在于液泡中
C.進(jìn)行③過(guò)程時(shí)需有水參與,產(chǎn)生少量ATP
D.給植物澆H218O,根細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生C18O2,④過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生H218O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP作為藥物對(duì)癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療,效果良好。目前常以葡萄糖為能源物質(zhì),利用啤酒酵母進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)。請(qǐng)分折:
(1)圖1中可以合成ATP的場(chǎng)所有________(填序號(hào))。
(2)葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是________。
(3)根據(jù)圖2分析在O2濃度為________時(shí),酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),O2濃度會(huì)影響酵母菌對(duì)葡萄糖的利用和ATP的生成。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。在該實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),三種條件下醉母菌對(duì)葡萄糖的利用速率________,通氣量為________H/h時(shí),有利于ATP的生成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(果蠅在遺傳學(xué)各個(gè)層次的研究中積累了十分豐富的資料,摩爾根用果蠅做岀了重要的遺傳學(xué)發(fā)現(xiàn),請(qǐng)回答下列題:
(1)果蠅是一種小型蠅類,由于果蠅具有__________等特點(diǎn)(要求至少答岀三點(diǎn)),生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。
(2)如圖所示為果蠅的染色體組成示意圖,果蠅的Ⅲ號(hào)染色體上有控制體色的基因,F(xiàn)將黑檀體無(wú)眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,說(shuō)明_______________為顯性性狀;再將F1雌雄果蠅相互雜交,若F2表現(xiàn)型及比例為___________,則可推測(cè)控制無(wú)眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上。
(3)已知果蠅剛毛(B)和截毛(b)由一對(duì)等位基因控制,要確定控制果蠅剛毛性狀(完全顯性、不考慮交叉互換)的基因只位于性染色體同源區(qū)段的X染色體上,選擇基因型為______________的親本雜交,且子一代的表現(xiàn)型___________,則上述假設(shè)成立。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí),首先將其放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開(kāi)。再分別用超聲波、尿素處理線粒體內(nèi)膜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。研究發(fā)現(xiàn)含F(xiàn)0—F1顆粒的內(nèi)膜小泡能合成ATP,含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP。下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是滲透作用
B.該過(guò)程能體現(xiàn)線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),線粒體膜可參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
C.線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等
D.線粒體內(nèi)膜上F1顆粒的功能可能是催化ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲圖表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器中分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子占實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的比值;圖乙表示水稻根細(xì)胞吸收離子與氧分壓的關(guān)系;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)用于培養(yǎng)水稻和番茄幼苗的裝置不僅容器相同,還要求_________、__________等也是相同的,這是該實(shí)驗(yàn)的_____________變量。
(2)不同植物在相同的環(huán)境中吸收的離子不同,從根本上分析是細(xì)胞核內(nèi)_________決定的。
(3)圖乙中當(dāng)氧分壓為0時(shí),水稻對(duì)離子的吸收不為0,因?yàn)樗究赏ㄟ^(guò)_________(生理過(guò)程)獲得少量能量,若水稻長(zhǎng)時(shí)間處于此狀態(tài)下,則會(huì)發(fā)生爛根現(xiàn)象,這與該過(guò)程產(chǎn)生的__________有關(guān),該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是_________。
(4)試分析圖甲中某些離子濃度高于開(kāi)始時(shí)培養(yǎng)液濃度的原因:__________________。
(5)若對(duì)離體的某細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的吸收不受影響,可能的原因是________________________。若用呼吸作用抑制劑處理該種細(xì)胞,則Ca2+、K+、葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的吸收均受到明顯影響,其原因是______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠 基因的正常表達(dá)與精子的發(fā)生密切相關(guān),敲除該基因的小鼠會(huì)出現(xiàn)無(wú)精癥。研究人員利用流式細(xì)胞儀對(duì)正常鼠和敲除鼠睪丸生精小管中的細(xì)胞進(jìn)行了 含量 測(cè)定,結(jié)果如下圖(精原細(xì)胞 含量為 )。下列說(shuō)法正確的是
A. 含量為 和 的細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)精原細(xì)胞和精子
B.與正常鼠相比,敲除鼠的初級(jí)精母細(xì)胞數(shù)量顯著下降
C.據(jù)圖推測(cè)敲除鼠精子形成過(guò)程阻滯在減數(shù)第二次分裂期間
D. 含量由 到 的變化過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】摩爾根是染色體遺傳理論的奠基人,小小的果蠅幫了摩爾根的大忙。下圖為果蠅的染色體組成,據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題(注意:不考慮基因突變和交叉互換)。
(1)欲測(cè)定果蠅的基因組序列,需要對(duì)_____條染色體的 DNA 進(jìn)行測(cè)序,他們分別是_____(寫染色體的序號(hào))。
(2)已知果蠅的紅眼(A)和白眼(a)基因位于 X 染色體上,有剛毛(B)和無(wú)剛毛(b)基因,黑身(E)和灰身(e)基因都在常染色體上,F(xiàn)選擇一只紅眼有剛毛黑身果蠅和一只白眼無(wú)剛毛黑身果蠅作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F1 統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
F1 表現(xiàn)型 | 雌蠅 | 雄蠅 |
紅眼有剛毛黑身 | 117 | 0 |
紅眼有剛毛灰身 | 39 | 0 |
紅眼無(wú)剛毛黑身 | 122 | 0 |
紅眼無(wú)剛毛灰身 | 41 | 0 |
白眼有剛毛黑身 | 0 | 121 |
白眼有剛毛灰身 | 0 | 42 |
白眼無(wú)剛毛黑身 | 0 | 118 |
白眼無(wú)剛毛灰身 | 0 | 38 |
據(jù)此判斷:父本的眼睛顏色為_____,母本的基因型為_____。
(3)已知果蠅的長(zhǎng)翅和卷翅是一對(duì)相對(duì)性狀(長(zhǎng)翅D、卷翅d),雌雄果蠅都有長(zhǎng)翅和卷翅的性狀,F(xiàn)有若干長(zhǎng)翅和卷翅的雌雄果蠅,要求用一次雜交實(shí)驗(yàn)即可證明 D、d 位于 X染色體或常染色體上,請(qǐng)選擇一對(duì)合適的親本,這對(duì)親本的表現(xiàn)型為_____。
請(qǐng)寫出預(yù)期結(jié)果和對(duì)應(yīng)的結(jié)論:
①若后代中_____,則該對(duì)基因位于X 染色體上;
②若后代中雌雄果蠅均為長(zhǎng)翅,則_____;
③若后代中_____,則_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體 B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲
C. 圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂 D. 圖1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc段
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