【題目】在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下,某細(xì)菌每20min就分裂繁殖一代。現(xiàn)將該細(xì)菌種群(m個(gè)菌體)接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng),理想條件下,t小時(shí)后,該種群的菌體總數(shù)是

A. M·2t B. m·220 C. 2t/20 D. m·23t

【答案】D

【解析】

據(jù)題文的描述可知:本題考查學(xué)生對(duì)種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線(xiàn)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下,種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng),依據(jù)“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt=Noλt 和題意可知:No=m個(gè),λ=2,t小時(shí)后的細(xì)菌繁殖代數(shù)即數(shù)學(xué)模型中的t=60t÷20=3t,所以該種群的菌體總數(shù)是Nt=m·23t,A、B、C均錯(cuò)誤,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1),在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)移至陽(yáng)光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量,變化情況如圖所示.下列對(duì)此過(guò)程的分析正確的是( 。

A.只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B.在9﹣16時(shí)之間,光合速率>呼吸速率,O2濃度不斷上升
C.該植物體內(nèi)17時(shí)有機(jī)物積累量小于19時(shí)的有機(jī)物積累量
D.該植物從20時(shí)開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)植物糖類(lèi)、脂肪的分類(lèi)與比較正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示某適宜溫度條件下,植物CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度 , A植物光合作用消耗CO2的速率是mg/(m2h),消耗的CO2用于光合作用的階段.
(2)A和B兩種植物,適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是;當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),限制A植物光合作用的主要因素是;此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),A植物照光X小時(shí),然后黑暗12小時(shí),能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣.則X=
(4)某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場(chǎng)所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預(yù)先放在黑暗中48小時(shí),再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽(yáng)光下照射6小時(shí),剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液.請(qǐng)依據(jù)上述信息及圖2,回答下列問(wèn)題.
a.將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是;
b.葉圓片①和②對(duì)比,說(shuō)明;
c.葉圓片②和③對(duì)比,說(shuō)明

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用差速離心法分離葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器,過(guò)程和結(jié)果如下圖所示,下列不正確的是( )

A. 細(xì)胞中的 DNA 主要存在于P1

B. 若要分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取P2

C. 含有與有氧呼吸有關(guān)結(jié)構(gòu)的只有 P3S2

D. 若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取P4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人看酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析,正確的是(  )

A.這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與

B.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和唾液腺

C.酸梅色澤直接刺激眼睛引起唾液分泌

D.這一過(guò)程中沒(méi)有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②③④都有DNA和RNA

B. ③的生物膜系統(tǒng)與①的同樣復(fù)雜

C. ④是自養(yǎng)生物,因?yàn)槠淠苓M(jìn)行光合作用

D. ②與③的主要區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列分析中不合理的是()
A.3號(hào)瓶、4號(hào)瓶、5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
B.2號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明垂體對(duì)下丘腦分泌TSH有促進(jìn)作用
C.1號(hào)瓶、2號(hào)瓶、3號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明TSH是由垂體分泌的
D.3號(hào)瓶、4號(hào)瓶對(duì)比可知,甲狀腺激素對(duì)TSH的分泌有抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某正常動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)Na+濃度低,K+濃度高.細(xì)胞內(nèi)積累K+和排出Na+的運(yùn)輸方式是( 。
A.自由擴(kuò)散
B.協(xié)助擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸
D.胞吞胞吐

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