分析 主動(dòng)運(yùn)輸:
1、特點(diǎn):(1)逆濃度梯度運(yùn)輸;(2)需載體蛋白的協(xié)助;(3)需消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量.
2、意義:細(xì)胞膜的主動(dòng)運(yùn)輸是活細(xì)胞的特性,它保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)選擇吸收所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主動(dòng)排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì).
解答 解:(1)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量小的木糖,這說明細(xì)胞膜具有選擇透過性.這種特性與細(xì)胞膜上的載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān).
(2)小腸上皮細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度比腸液高十幾倍,逆濃度梯度運(yùn)輸葡萄糖,所以說小腸上皮細(xì)胞對(duì)腸液的葡萄糖的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜具有選擇透過性
(2)主動(dòng)運(yùn)輸
點(diǎn)評(píng) 本題借助材料:動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖和木糖的吸收情況,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的判斷、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x,考生從題干中提取關(guān)鍵信息的能力和對(duì)于物質(zhì)運(yùn)輸方式特點(diǎn)的掌握是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表示此細(xì)胞能量充足 | |
B. | 表示此細(xì)胞內(nèi)葡萄糖多被用以合成糖原 | |
C. | 表示此細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖氧化分解將加快 | |
D. | 表示此細(xì)胞缺少能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條多肽中A的種類肯定有20種 | |
B. | 核糖體是①過程發(fā)生的主要細(xì)胞器 | |
C. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因 | |
D. | B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-NH-CO- |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸 | |
B. | 兩個(gè)氨基酸是通過脫水縮合的方式結(jié)合在一起的 | |
C. | 胰島素分子有A、B兩條肽鏈,其中的B鏈有30個(gè)氨基酸,則B鏈含有的肽鍵的數(shù)目是28個(gè) | |
D. | 人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì),但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需M-N個(gè)水分子 | |
B. | 在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種 | |
C. | 糖原、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物 | |
D. | 兩個(gè)細(xì)胞中DNA的堿基總量相同,每種堿基的數(shù)量也相同,則這兩個(gè)細(xì)胞的DNA相同 |
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