下圖甲圖中，a曲線表示在一定光照強(qiáng)度、不同溫度條件下，某植物的光合作用量（單位時(shí)間內(nèi)同化的CO2量）；b曲線表示同等條件下的呼吸作用量（單位時(shí)間內(nèi)釋放的CO2量）。乙圖表示的是該植物在30℃條件下，光合作用量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙AB段限制光合作用的因子是            ，BC段限制光合作用的因子主要是

         （要求寫(xiě)出兩種），B點(diǎn)與A點(diǎn)比較，B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量         （低、高）。

（2）圖甲中最有利于積累有機(jī)物的溫度是          ；假如該植物生活在12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗的環(huán)境中，則在環(huán)境溫度達(dá)到          時(shí)，該植物就不能正常生長(zhǎng)。原因是                         

                                                                              。

（3）請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的坐標(biāo)圖上，畫(huà)出該植物在10℃和25℃條件下，光合作用量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。          

（8分）（1）光照強(qiáng)度      溫度、CO2濃度       高       （2）20℃    30℃     

此溫度下，植物在光照條件下有機(jī)物的積累量與黑暗環(huán)境中呼吸作用的消耗量相等，一晝夜有機(jī)物的積累量為0，不能滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)的需要（或一晝夜該植物凈光合作用量為0）  

（3）（2分）


解析:

（1）圖乙AB段屬于“拐點(diǎn)”前的部分，限制光合作用的因子是橫坐標(biāo)因素，為光照強(qiáng)度；而B(niǎo)C段屬于“拐點(diǎn)”后的部分，限制光合作用的因子是其他無(wú)關(guān)變量，包括溫度、CO2濃度等；由A點(diǎn)到B點(diǎn)，光照強(qiáng)度增加，光反應(yīng)增強(qiáng)，產(chǎn)生更多的ATP和NADPH，消耗更多的C3、產(chǎn)生更多的C5，使葉肉細(xì)胞中C5的含量增加。（2）圖甲中，a曲線代表光合作用量，b曲線代表呼吸作用量，兩曲線差值代表凈光合作用量，即有機(jī)物的積累量，故在曲線中科看出，20℃時(shí)兩曲線差值最大；在環(huán)境溫度達(dá)到30℃時(shí)，a=4、b=2, 假如該植物生活在12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗的環(huán)境中，則一晝夜中積累的有機(jī)物量為12a-24b=48-48=0,即代表植物的凈光合作用量為0，說(shuō)明沒(méi)有有機(jī)物積累，植物將無(wú)法正常生長(zhǎng)。（3）據(jù)圖作答。注意光合作用強(qiáng)度的相互大小關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆上海市崇明中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答有關(guān)“生物體內(nèi)物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換”問(wèn)題（共21分）

Ⅰ．下圖Ⅰ表示人體有氧呼吸的過(guò)程，其中①～③表示相關(guān)過(guò)程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

41．圖Ⅰ中物質(zhì)乙表示　　　　，過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所稱(chēng)為　　。
42．圖Ⅰ中熱能產(chǎn)生的意義在于                                         。
43．運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸，圖Ⅱ中代表乳酸濃度變化的曲線是　　�，F(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例子并說(shuō)明此運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的優(yōu)點(diǎn)：
　   　　                                              　　　　　　　　。
Ⅱ．回答下列關(guān)于光合作用的系列問(wèn)題。
44．在植物光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的??   。溫度主要影響光合作用的階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中  45．下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有 。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是　　　　。

容器
植物
部位
光質(zhì)
溫度（℃）
O2增加量（mL/8小時(shí)）
1
天竺葵
葉
紅
22
120
2
天竺葵
葉
黃
22
15
3
天竺葵
根
紅
22
－10
4
紫羅蘭
葉
紅
22
80
5
紫羅蘭
葉
黃
22
10
46．用鴨茅大小相似的綠色葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃、20℃的溫度下，分別置于5000 lx，20000 lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示。

該葉片在20℃下呼吸速率是10℃下的___________倍。該葉片在10℃、5000 lx的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_______mg。該葉片在 20℃、20000lx的光照條件下，如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖，每小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖為_(kāi)___________mg。
III．下圖示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖。圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團(tuán)，X代表某細(xì)胞器，數(shù)字表示相應(yīng)生理過(guò)程。
47．請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱(chēng)：
B       ； F         ；②        ；③          。
48．產(chǎn)生ATP最多的是過(guò)程    m]
49．寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式                                       。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆浙江省溫州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；在b點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。

（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植
物光合作用強(qiáng)度              （填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度。
（2）分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是（列舉一種情況即可）：
可能的條件：                                                   。
理由：                                                         。
（3）丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的      倍。
（4）乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量       （填“多”或“少”），乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃，則曲線有何變化？請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。

（5）某學(xué)校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質(zhì)污染情況，進(jìn)行了微核實(shí)驗(yàn)。微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
該小組的同學(xué)采集了蔬菜大棚澆灌水為母液，用蒸餾水稀釋?zhuān)渲屏艘幌盗袧舛鹊娜芤海魅〉攘考尤霟瑼、B、C、D中；另取等量蒸餾水加入燒杯E，之后，將5個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。

母液/蒸餾水
 細(xì)胞微核率（‰）
b
A
1/5
12.54
13.50
11.72
13.00
 
B
2/5
15.92
15.00
14.85
14.91
 
C
3/5
18.68
16.22
17.00
18.00
 
D
5/5
20.12
20.20
21.00
18.96
 
E
蒸餾水
3.43
3.00
3.64
3.56
 
請(qǐng)分析回答：
①觀察微核的時(shí)候，要鏡檢處于細(xì)胞分裂       期的細(xì)胞
②表中b應(yīng)該表示               ，E組的目的是         ，該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？
                                                                       

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科目：高中生物 來(lái)源：西南師大附中2010屆高三第五次月考（理綜）試題生物部分 題型：綜合題

(共22分) 本題共包括兩小題，請(qǐng)按要求作答：
【小題1】（10分）  DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后，人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當(dāng)時(shí)推測(cè)可能有如圖A所示的三種方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法，追蹤由15N標(biāo)記的DNA親本鏈的去向，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為14N－DNA（對(duì)照），在氮源為15N—DNA的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA均為15N—DNA（親代），將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（子代I和子代Ⅱ）后離心得到如圖B所示的結(jié)果。請(qǐng)依據(jù)上述材料回答問(wèn)題：

（1）如果與對(duì)照相比，子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶，則說(shuō)明DNA傳遞遺傳信息的方式是            。
如果子代I離心后只有1條中等密度帶，則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是        。
如果子代I離心后只有1條中等密度帶，再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定：
①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是              。
②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是             的可能。
（2）他們觀測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：梯度離心DNA浮力密度(g/ml)表

世代
實(shí) 驗(yàn)
對(duì)照
親代
1.724
1.710
子Ⅰ代
1.717
1.710
子Ⅱ代
(1/2)1.717，(1/2)1.710
1.710
子Ⅲ代
(1/4)1.713，(3/4)1.710
1.710
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與當(dāng)初推測(cè)的DNA三種可能復(fù)制方式中的__________方式相吻合。
【小題2】（12分）下圖甲是某動(dòng)物在生殖生育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
      
甲                                                                                                         乙
（1）該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的[   ]           過(guò)程形成的，在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中只進(jìn)行[    ]               過(guò)程。（方括號(hào)內(nèi)填字母）
（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在               期和            期。
（3）如果該個(gè)體的基因型為AaBB，在乙圖a染色單體上某位點(diǎn)有基因B，上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，其原因是                           。
（4）要鑒定乙圖中1的主要成分，應(yīng)選用的試劑是                              。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海吳淞中學(xué)高二上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問(wèn)題。

1．寫(xiě)出圖一中下列數(shù)字序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①               ；②                  。

2.光合作用色素主要分布于圖一 [　    　] 上。

3.圖二所示的過(guò)程是光合作用的            階段；⑤過(guò)程叫做                  ；要使⑥過(guò)程順利進(jìn)行，除了必須有三碳化合物外，還要物質(zhì)［ A ］                、物質(zhì)［ B ］             及多種酶的參與。

4．如將正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照，但其他條件不變，則圖四中三碳化合物的含量將會(huì)                   。下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

5．寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式：                                   。

6．若給植物提供含14C的二氧化碳，請(qǐng)用流程圖的形式表示暗反應(yīng)中14C的轉(zhuǎn)移途徑：                                                                      。

7.在甲圖中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有                 。

8.圖乙裝置所示實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱（吸收燈光的熱量，避免光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響）之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①                                                        ；

②                                                        。

9.圖丙表示某綠色植物處在密閉容器中，測(cè)得的氧氣變化情況。

①若密閉容器中溫度等其他條件都適宜，光照強(qiáng)度從0逐漸增加到T(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均為1秒)，則圖中   點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的那一秒密閉容器中氣體量最少。

②若在不同溫度下，光照強(qiáng)度都為T(mén)時(shí)，圖丙中P點(diǎn)、R點(diǎn)的讀數(shù)如下表所示：

 

10℃

20℃

30℃

P點(diǎn)

10mg/h

20mg/h

40mg/h

R點(diǎn)

20mg/h

30mg/h

50mg/h

則在20℃條件下，該植物在光照強(qiáng)度為T(mén)條件下，lh總共制造葡萄糖       mg。如果一天中讓該植物12h處在光照強(qiáng)度為T(mén)條件下，其余時(shí)間在黑暗下度過(guò)，光照時(shí)的溫度為30℃，黑暗時(shí)的溫度為10℃，則一晝夜積累葡萄糖       mg。（2分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答有關(guān)“生物體內(nèi)物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換”問(wèn)題（共21分）

Ⅰ．下圖Ⅰ表示人體有氧呼吸的過(guò)程，其中①～③表示相關(guān)過(guò)程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

41．圖Ⅰ中物質(zhì)乙表示　　　　，過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所稱(chēng)為　　。

42．圖Ⅰ中熱能產(chǎn)生的意義在于                                  。

43．運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸，圖Ⅱ中代表乳酸濃度變化的曲線是　　�，F(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例子并說(shuō)明此運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的優(yōu)點(diǎn)：

　    　　                                               　　　　　　　　。

Ⅱ． 回答下列關(guān)于光合作用的系列問(wèn)題。

44． 在植物光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的    。溫度主要影響光合作用的階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中  45．下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有  。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是　　　　。

容器

植物

部位

光質(zhì)

溫度（℃）

O2增加量（mL/8小時(shí)）

1

天竺葵

葉

紅

22

120

2

天竺葵

葉

黃

22

15

3

天竺葵

根

紅

22

－10

4

紫羅蘭

葉

紅

22

80

5

紫羅蘭

葉

黃

22

10

46．用鴨茅大小相似的綠色葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃、20℃的溫度下，分別置于5000 lx，20000 lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示。

該葉片在20℃下呼吸速率是10℃下的___________倍。該葉片在10℃、5000 lx的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_______mg。該葉片在 20℃、20000lx的光照條件下，如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖，每小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖為_(kāi)___________mg。

III．下圖示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖。圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團(tuán)，X代表某細(xì)胞器，數(shù)字表示相應(yīng)生理過(guò)程。

47．請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱(chēng)：

   B        ； F         ；②         ；③           。

48．產(chǎn)生ATP最多的是過(guò)程       。[來(lái)源:Zxxk.Com]

49．寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式                                        。

 

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