植物根的表皮細(xì)胞吸收K+的數(shù)量主要決定于

[　　]

　　A．土壤溶液中K+的濃度

　　B．細(xì)胞液中K+的濃度

　　C．細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量

　　D．土壤溶液中HCO-3的濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I.選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），預(yù)先放在黑暗中48小時(shí)，再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽(yáng)光下照射6小時(shí)，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片，放在酒精溶液中隔水加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。請(qǐng)依據(jù)上述信息及下圖，回答下列問(wèn)題：

（1）此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用必要條件的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組分別是　　　　（填寫(xiě)圖1中的序號(hào)），證明光合作用場(chǎng)所是葉綠體的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組分別是　　　　（填寫(xiě)圖1中的序號(hào)）。

（2）與圖2中C點(diǎn)處細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是　　　　　　　　　　　。

（3）圖2中B點(diǎn)處細(xì)胞內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的生物化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出其中兩個(gè)反應(yīng)式　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　。

II．（1）在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖，做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察下圖    _______處的細(xì)胞。

              

A                                     B

               

C                                      D

（2）某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、解離液、0．3g／ml蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0．3g/ml蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①上述實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選哪一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)      ________。

②利用其中正確的實(shí)驗(yàn)組設(shè)置測(cè)定某種植物葉表皮細(xì)胞液的濃度。分別將八片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中，10分鐘后，分別將每一葉片表皮制成臨時(shí)裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個(gè)細(xì)胞的視野范圍內(nèi)，對(duì)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)，所得結(jié)果如下表：

蔗糖濃度（mol／dm3）

質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目

視野范圍內(nèi)所檢視的細(xì)胞總數(shù)

0．00

0

22

0．05

0

20

0．10

0

18

0．15

1

20

0．20

3

20

0．25

16

20

0．30

19

19

0．35

2l

21

利用上表右側(cè)坐標(biāo)，較準(zhǔn)確地繪出一曲線圖，以表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。

③在上題所繪的曲線圖中，試找出蔗糖溶液濃度為0．22mol／dm3時(shí)，呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率為         。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營(yíng)養(yǎng)液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后，測(cè)定幼苗平均重量，結(jié)果如下圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

1)甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是　　　 。

(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為　　　 %。

(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營(yíng)養(yǎng)液中，甲、乙兩種植物的根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為　　　　　　　 。

(4)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物的幼苗，移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中，其根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，原因是　　　　　　　　 。（3分）

(5)取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗，平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中，B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營(yíng)養(yǎng)液中，在相同條件下，給與適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后，A組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)將　　　 B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　。（3分）

(6)通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì)，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問(wèn)題：

①A是　　　 酶。B是　　　 。C是具有　　　 性狀的幼芽。

②若目的植株丟失1條染色體，不能產(chǎn)生正常配子而高度不育，則可用_____________（試劑）處理幼芽，以便獲得可育的植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

豆?jié){

試劑甲

顏色反應(yīng)

B

人的口腔上皮細(xì)胞

健那綠染液

細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

D

H2O2和過(guò)氧化氫酶

不同的pH

實(shí)驗(yàn)因變量丙

E

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫染液等

細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)

（1）A～E組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是　　　　　 （填字母）。

（2）A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是　　 　　　 ，觀察到顏色是　 　　 。B組實(shí)驗(yàn)觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙是　 　　　 。在D組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)因變量丙是 　　　　　　　　　　　　 。

（3） 在C組實(shí)驗(yàn)中若使用0.5g/mLKNO3溶液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　 　　　　　　　　　 。

（4）E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為：　　　　　　　　　 。如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時(shí)間，然后用根尖制成裝片并觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究　 　　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段，請(qǐng)分析回答：

　







（1）根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？　　　　　 ，判斷的依據(jù)是　　　　　　　　　　　　 。

（2）在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的　　　 。

（4）上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是　　　　　　　　　　　 (用字母表示)。

（5）作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，該圖中缺少了細(xì)胞周期的　　　　　 期，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是　　　　　　　　　　　 。

（6）在觀察根尖有絲分裂裝片時(shí)，不能看到圖丁中染色體向兩極移動(dòng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，其原因是　　　　 　 ；用高倍顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，能清楚地看到細(xì)胞核，但看不到染色體是因?yàn)?u>　　　　　　　　　 。

　

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