如圖是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關問題。
(1)a表示______________系統(tǒng),b表示____________系統(tǒng),c表示______________系統(tǒng),參與內環(huán)境維持的還有圖中的____________系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是______________________________________。
(3)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH__________,但乳酸可以與血液中的__________發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。
(4)內環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動外,還必須在______________的調節(jié)下進行。
(5)外界中的O2進入紅細胞內至少需穿過______________層生物膜。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定濃度的生長素溶液培育無子番茄 | |
B. | 除去發(fā)育著的種子,子房發(fā)育停止 | |
C. | 用一定濃度的生長素溶液促進扦插枝條生根 | |
D. | 植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南信陽息縣三中高一下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一表示果蠅體細胞中染色體和相關基因,圖二為某家族的某種遺傳病的系譜(等位基因用A和a表示)。請據(jù)圖回答:
(1)圖一中果蠅的性別是__________(雌、雄)性。該果蠅的中B、b和D、d兩對基因的遺傳遵循_________定律,其產生配子的基因型及其數(shù)量比例為________________________________。
(2)圖二中該遺傳病的遺傳方式是_____________。如果3號與4號再生一個男孩,患病的概率為_________。7號個體與某正常女子結婚(該女子父母正常,弟弟患該病)生正常男孩的概率是_____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南信陽息縣三中高一下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于核酸生物合成的敘述,錯誤的是( )
A.DNA的復制需要消耗能量
B.RNA分子可作為DNA合成的模板
C.真核生物的大部分核酸在細胞核中合成
D.真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在有絲分裂前期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南信陽息縣三中高一下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是 ( )
A.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建莆田八中高一下學期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素
B.垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素
C.甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動
D.在研究甲狀腺激素的生理作用時,不可以直接將甲狀腺激素添加在飼料中飼喂動物,因為其化學本質是蛋白質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建莆田八中高一下學期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關動物激素的功能和激素間的關系,說法錯誤的是( )
A.垂體是人體體液調節(jié)的中樞
B.甲狀腺、性腺、腎上腺分泌激素都受垂體的控制
C.生長激素和甲狀腺激素都能促進人和動物的生長,但側重點不同
D.胰島素和胰高血糖素的生理功能正好相反
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建莆田八中高一下學期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是 ( )
①小腿抽搐 ②鐮刀型細胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯誤的是( )
A. 該病是顯性遺傳病,II一4是雜合體
B. III-7與正常男性結婚,子女都不患病
C. III-8與正常女性結婚,兒子都不患病
D. 該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群
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