【題目】種植水生植物是富營養(yǎng)化水體修復(fù)的重要方法,研究人員選取挺水植物黃菖蒲,漂浮植物鳳眼蓮、浮葉植物黃花水龍和沉水植物苦草四種不同類型的水生植物為研究對(duì)象,探究其對(duì)某富營養(yǎng)化水生生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)效果和凈化機(jī)制。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中生活著各種挺水植物、浮水植物和沉水植物,這種空間分布屬于群落的___________結(jié)構(gòu),這些水生植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成中的___________,該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物共同構(gòu)成了___________。

(2)研究人員通過實(shí)驗(yàn),獲得了種植四種不同水生植物后,某富營養(yǎng)化水生態(tài)系統(tǒng)中總N的濃度變化結(jié)果,如下圖所示:

據(jù)圖分析,對(duì)總氮去除效果最好的是___________。

(3)水體富營養(yǎng)化會(huì)造成藻類的大量繁殖,而水生植物可以通過與藻類植物________,從而抑制藻類植物的過渡生長。

(4)水生植物可向發(fā)達(dá)的根系輸送氧氣,在根際形成氧微環(huán)境,為微生物提供了良好的生存環(huán)境,加強(qiáng)了相關(guān)微生物對(duì)水體中N的____________

(5)富營養(yǎng)化水體修復(fù)是當(dāng)前水環(huán)境治理中的重點(diǎn),請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識(shí),提出兩條具體治理措施____________________________________________________

【答案】垂直結(jié)構(gòu) 生產(chǎn)者 群落 黃菖蒲 競爭 利用 從控制和消除外源污染入手,盡量控制進(jìn)入湖內(nèi)的污染物,同時(shí)清淤挖泥、引水沖污;利用藻類、有效微生物群、各種高等水生植物(水生維管束植物)及陸生植物等重建水生生態(tài)環(huán)境,使湖泊恢復(fù)其應(yīng)有的功能

【解析】

群落的結(jié)構(gòu):水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),前者包括:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量;后者包括食物鏈和食物網(wǎng)。

1)不同水層生活不同的生物,體現(xiàn)的是群落的垂直結(jié)構(gòu)。水生植物可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。水體中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者會(huì)共同構(gòu)成生物群落。

2)由曲線圖可知,黃菖蒲處理組總氮數(shù)下降最多,故除氮效果最好。

(3)水生植物通過與藻類競爭而抑制藻類的過度繁殖。

(4)水生植物在根際形成氧微環(huán)境,為微生物提供了良好的生存環(huán)境,加強(qiáng)了相關(guān)微生物對(duì)水體中N的利用,降低水體中氮的含量。

(5)可以從控制和消除外源污染入手,盡量控制進(jìn)入湖內(nèi)的污染物,同時(shí)清淤挖泥、引水沖污;利用藻類、有效微生物群、各種高等水生植物(水生維管束植物)及陸生植物等重建水生生態(tài)環(huán)境,使湖泊恢復(fù)其應(yīng)有的功能,進(jìn)行富營養(yǎng)化水體修復(fù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引起50%左右細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的濃度稱為細(xì)胞液的等滲濃度。將等量紫色洋蔥鱗片葉外表皮小塊,分別放入不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下,據(jù)圖回答:

1)質(zhì)壁分離是指_____________與細(xì)胞壁分離。質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸_____________。

2)下列哪一種也可作為質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料______________。

①紅細(xì)胞 ②黑藻葉片 ③根尖分生組織

3)為更精準(zhǔn)的確定細(xì)胞液濃度,應(yīng)選取圖中濃度范圍為_____________的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4)現(xiàn)有某蔗糖溶液(濃度≤1mol/L),利用上述實(shí)驗(yàn)材料和結(jié)果,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定其濃度范圍,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成臨時(shí)裝片,先用低倍鏡觀察_______________的大小和_____________位置。

②從蓋玻片一側(cè)滴入該蔗糖溶液,在蓋玻片另一側(cè)用_____________,重復(fù)幾次。

③用低倍鏡觀察、統(tǒng)計(jì)并計(jì)算得出_____________,對(duì)照?qǐng)D中結(jié)果,確定相應(yīng)濃度范圍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多蛋白酶(蛋白水解酶)通常先以無催化活性的酶原形式在細(xì)胞內(nèi)合成,分泌到細(xì)胞外后才被激活。下圖是胰蛋白酶原被激活形成有活性的胰蛋白酶的過程示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)據(jù)圖分析,胰蛋白酶原被激活形成胰蛋白酶需要______________的催化,一分子胰蛋白酶原在該過程中消耗_______________分子水。胰蛋白酶以酶原而不是有活性的酶形式合成,其主要意義是_______________

(2)某研究小組想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)胰蛋白酶活性的影響,不同溫度處理組的試管中應(yīng)分別加入_______________的蛋白塊及等量的胰蛋白酶溶液。經(jīng)相同時(shí)間處理后,檢測(cè)結(jié)果的方法是___________________

(3)探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),通常不應(yīng)選擇蛋白酶作為研究對(duì)象,主要原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為常染色體上某基因結(jié)構(gòu)及變化示意圖(該基因突變導(dǎo)致遺傳。。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中①②③過程都可以發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞核內(nèi)

B. ②過程導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)值減小,而(A+G)/(T+C)值不變

C. ①過程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息相同

D. 調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式,選擇調(diào)查對(duì)象的要求相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV(艾滋病病毒)為逆轉(zhuǎn)錄病毒,而逆轉(zhuǎn)錄酶缺乏校正修復(fù)功能,因而HIV的變異頻率非常高。因此,研制安全、有效的疫苗是控制HIV傳播的重要手段之一。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)科學(xué)工作者利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)研制 HIV疫苗取得了一定進(jìn)展,下圖是該技術(shù)的操作簡要路徑(①②③表示操作步驟):

圖中②表示_________________,目的基因的載體有__________________(答出三種), 目的基因_______________________的過程稱為轉(zhuǎn)化。要檢測(cè)目的基因是否插入酵母菌的DNA,可采用___________________技術(shù),利用探針檢測(cè)酵母菌的基因,如果出現(xiàn)___________,就表明目的基因已插入酵母菌DNA中。

(2)在基因工程中將重組質(zhì)粒導(dǎo)入不同的受體細(xì)胞可采用不同的方法,若是導(dǎo)入植物細(xì)胞,采用最多的方法是______________________,若是導(dǎo)入大腸桿菌,一般情況下,需要制備感受態(tài)細(xì)胞,原因是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

C. 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

D. 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中,不正確的是

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的催化劑

B. 鹽析過程中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化

C. 酶不能為反應(yīng)物提供能量

D. 低溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

K值時(shí),種群的增長率最大

如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)

出生率等于死亡率 假設(shè)這是魚的種群,

當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A. ①② B. ①④

C. ①③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 無機(jī)鹽對(duì)于維持血漿的酸堿平衡有重要作用

B. 無機(jī)鹽在生物體內(nèi)都是以離子的形式存在的

C. 若哺乳動(dòng)物血液中Ca2+的含量過低,則會(huì)發(fā)生抽搐

D. Mg2+是葉綠素的必需成分

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