蝸牛的有條紋（A）對(duì)無條紋（a）為顯性．在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋（AA）個(gè)體占55%,無條紋個(gè)體占15%,若蝸牛間可進(jìn)行自由交配得到F1 ,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是

A、30%,21% B、30%,42% C、70%,21% D、70%,42%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一個(gè)抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請(qǐng)回答下列問題．
（1）要獲得該抗病基因，可采用從細(xì)胞中分離（用限制酶直接從細(xì)胞中分離截取）、化學(xué)方法人工合成等方法．為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞的細(xì)胞核中，常用的載體是Ti質(zhì)粒．
（2）要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用限制性內(nèi)切酶（限制酶）進(jìn)行切割．假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是A

（3）切割完成后，采用DNA連接酶酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為重組質(zhì)粒．
（4）再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的全能性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中篩選（選擇）出抗病的棉花．
（5）該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是C
A．淀粉B．脂類C．蛋白質(zhì)D．核酸
（6）轉(zhuǎn)基因棉花獲得的抗病性狀是由該表達(dá)產(chǎn)物來體現(xiàn)的．
（7）被譽(yù)為第二代基因工程的蛋白質(zhì)工程，已經(jīng)向人們展示誘人的前景．它的基本途徑是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用．
（1）某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到如圖一所示結(jié)果．根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有：①IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，但I(xiàn)AA的促進(jìn)效應(yīng)較GA明顯；②IAA和GA具有協(xié)同作用（或兩種激素同時(shí)存在時(shí)，具有明顯增效作用）．
（2）為了進(jìn)一步探究生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）適宜的噴施濃度，正試實(shí)驗(yàn)之前有必要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，其目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件（或確定正式實(shí)驗(yàn)的濃度范圍）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性．
（3）圖二表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系．
①圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有抑制作用，這種作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實(shí)現(xiàn)的，從圖中可以看出，赤霉素主要是通過提高生長(zhǎng)素的含量來促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)的．
②赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的協(xié)同作用．
③遺傳上的矮生性狀通常是由單個(gè)基因的突變引起的，這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶，所以可采用外加赤霉素的方法使植株明顯增高．但常表現(xiàn)出葉色偏黃，這是生長(zhǎng)太快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的，可通過增施氮肥解決．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
1）圖中A表示增長(zhǎng)型，B表示穩(wěn)定型、C表示衰退型．
2）B型的年齡結(jié)構(gòu)特征是各年齡段數(shù)量比例相當(dāng)．
3）A型種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是越來越多；C型種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是越來越少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一百多年前，人們就開始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程．對(duì)此有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可以間接表明DNA能控制蛋白質(zhì)合成
D．在32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心后只有在沉淀物中才能測(cè)到放射性同位素32P

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的物種，由于相似的生活方式，整體或部分形態(tài)結(jié)構(gòu)向著同一方向改變，這屬于趨同進(jìn)化。在趨同進(jìn)化過程中

A．通過相互選擇，不同生物的基因庫趨于相同

B．同一區(qū)域的不同物種之間不存在相互選擇和影響

C．自然選擇使不同生物對(duì)同一環(huán)境產(chǎn)生了相似的適應(yīng)性

D．不同生物將演化為形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的同一物種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質(zhì)，這類蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多，在高爾基體中含量在兩者之間。據(jù)此不能說明

A．細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接轉(zhuǎn)化而來的

B．同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同

C．高爾基體能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工

D．生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無機(jī)鹽的說法錯(cuò)誤的是

A．植物體缺鎂會(huì)影響光合作用 B．人缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血

C．人大量出汗時(shí)應(yīng)多喝濃鹽水 D．Hg2+ 對(duì)生物體來說不是必需的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在被子植物的一生中，對(duì)維持染色體數(shù)目的恒定和促進(jìn)植物遺傳物質(zhì)的重新組合起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是

A．受精作用和種子萌發(fā)

B．開花和傳粉

C．減數(shù)分裂和受精作用

D．精子和卵細(xì)胞的形成

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