A、蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息 |
B、蛋白質(zhì)比DNA具有更高的多樣性,是生物具有多樣性的根本原因 |
C、不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異 |
D、蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島細(xì)胞合成胰島素 |
B、細(xì)胞內(nèi)的重要成分不會(huì)流失到細(xì)胞外 |
C、受精過(guò)程中精卵的識(shí)別和結(jié)合 |
D、高等植物細(xì)胞間通過(guò)胞間連絲交流信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞長(zhǎng)且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體相對(duì)發(fā)達(dá) |
B、病毒侵入細(xì)胞后,B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解釋放病毒 |
C、T細(xì)胞受刺激后能釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞 |
D、同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體消除病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、晝夜溫差更大 |
B、夏季日照時(shí)間更長(zhǎng) |
C、土壤更加濕潤(rùn) |
D、空氣濕度較低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 |
B、轉(zhuǎn)錄、復(fù)制 |
C、復(fù)制、蛋白質(zhì)合成 |
D、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、沒(méi)有DNA復(fù)制 |
B、核物質(zhì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞 |
C、染色體數(shù)目有規(guī)律變化 |
D、不出現(xiàn)紡錘絲、沒(méi)有染色體的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、HIV是一種單細(xì)胞生物,屬于原核生物 |
B、由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營(yíng)寄生生活 |
C、HIV破壞某種淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病 |
D、HIV屬最基本的生命系統(tǒng) |
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