右圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間的黑粗線表示存在地理隔離。A地區(qū)某些個(gè)體由于某種原因開始分布到B、C地區(qū)，并逐漸形成兩個(gè)新物種。下列相關(guān)說法正確的是



A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B.甲、丙種群存在生殖隔離，兩個(gè)種群基因庫組成完全不同

C.甲、乙兩個(gè)種群的基因庫存在較大的差異，不能進(jìn)行基因交流

D.乙、丙兩個(gè)種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年上海市四區(qū)（楊浦、青浦、寶山、靜安）高考二模生物試卷 題型：選擇題

以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜外和膜內(nèi)分別放置測(cè)量電極和參照電極▄（如下左圖），在圖中M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過電壓表可測(cè)得的膜電位變化曲線應(yīng)該是右圖中的 (     )

A.①               B.②               C.③                D.④

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜外和膜內(nèi)分別放置測(cè)量電極和參照電極▄（如下左圖），在圖中M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過電壓表可測(cè)得的膜電位變化曲線應(yīng)該是右圖中的


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系，其中C、D、E都是高分子化合物，A、B是組成它們的基本單位。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：


（1）圖中組成A、B的化學(xué)元素中，必定存在的有____________________。

（2）圖中的A、B在生物體內(nèi)分別有______種和_____種。

（3）由A物質(zhì)合成的C物質(zhì)和D物質(zhì)，在組成的上區(qū)別主要是指構(gòu)成它的基本單位A物質(zhì)的___________不同和___________不同，在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在___________。

（4）B物質(zhì)形成E物質(zhì)的方式___________。

（5）“C→D”的過程是___________，主要在細(xì)胞的___________進(jìn)行；“D→E”的過程是___________，在細(xì)胞的___________進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請(qǐng)回答：

　 (1)標(biāo)志重捕法的前提是標(biāo)記個(gè)體和未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕獲的________相等。標(biāo)記

　 技術(shù)極為重要，例如：標(biāo)記物和標(biāo)記方法______________________________________；

　 標(biāo)記物不能________，否則可能改變?cè)搫?dòng)物與其捕食者之間的關(guān)系；標(biāo)記符號(hào)必須能維

　 持一定時(shí)間。

　 (2)為了模擬樣方法測(cè)定種群密度，兩位同學(xué)分別在1張50 cm×50 cm的白紙上制作方

　 格表，將200粒綠豆種子隨機(jī)撒在白紙上，選擇5個(gè)方格進(jìn)行計(jì)數(shù)，再計(jì)算出種群密度。

　 兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有差異，你認(rèn)為原因可能有哪些？(至少答兩項(xiàng))________________。

　 (3)為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

試管編號(hào)

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

甲

10

—

0.1

28

乙

10

—

0.1

2

丙

—

10

0.1

28

　 ①請(qǐng)寫出該同學(xué)研究的課題名稱：__________________________________________。

　 ②用顯微鏡定期測(cè)定甲、乙、丙三試管中酵母菌數(shù)量，結(jié)果如右圖所示。請(qǐng)根據(jù)右圖信

　 息，判斷圖中曲線A、B、C分別對(duì)應(yīng)的試管是_________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請(qǐng)回答：

(1)標(biāo)志重捕法的前提是標(biāo)記個(gè)體和未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕獲的________相等。標(biāo)記技

術(shù)極為重要，例如：標(biāo)記物和標(biāo)記方法_________________________________________；

標(biāo)記物不能________，否則可能改變?cè)搫?dòng)物與其捕食者之間的關(guān)系；標(biāo)記符號(hào)必須能維

持一定時(shí)間。

(2)為了模擬樣方法測(cè)定種群密度，兩位同學(xué)分別在1張50 cm×50 cm的白紙上制作方

格表，將200粒綠豆種子隨機(jī)撒在白紙上，選擇5個(gè)方格進(jìn)行計(jì)數(shù)，再計(jì)算出種群密度。

兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有差異，你認(rèn)為原因可能有哪些？(至少答兩項(xiàng))_________________

________________________________________________。

(3)為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

試管編號(hào)

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

甲

10

—

0.1

28

乙

10

—

0.1

2

丙

—

10

0.1

28

①請(qǐng)寫出該同學(xué)研究的課題名稱：_________________________________________。

②用顯微鏡定期測(cè)定甲、乙、丙三試管中酵母菌數(shù)量，結(jié)果如右圖所示。請(qǐng)根據(jù)右圖信息，判斷圖中曲線A、B、C分別對(duì)應(yīng)的試管是____________。

 

 

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