【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是( )

A. 水綿 B. 變形蟲 C. 心肌細胞 D. 卵細胞

【答案】B

【解析】

生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．植物中沒有系統(tǒng)層次，而單細胞生物的細胞層次也是個體層次．

水綿為多細胞絲狀結(jié)構(gòu)個體，屬于個體層次，不屬于細胞層次，A錯誤；變形蟲屬于單細胞生物，因此其既是細胞層次，也是個體層次，B正確；心肌細胞屬于細胞層次，但不屬于個體層次，C錯誤；卵細胞只屬于細胞層次，不屬于個體層次，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如圖所示的發(fā)酵裝置來制作果酒、果醋，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.甲用來制作果酒，乙用來制作果醋
B.乙裝置需要的溫度條件高于甲
C.該裝置便于發(fā)酵中產(chǎn)生氣體的排出
D.甲、乙裝置排液管排出液體的pH都下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文生物進化論的基礎(chǔ)是

A. 生存競爭 B. 自然選擇 C. 細胞變異 D. 自然演化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年3月，柴靜的紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國人民對霧霾的關(guān)注和討論．生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟再次推上輿論的焦點．建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路．如圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）生態(tài)經(jīng)濟：使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化．“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理．
（2）該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是 ．該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理．
（3）該生態(tài)工程中，處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有（寫全才能給分），該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的歸納總結(jié)，不正確的是

A. 胡蘿卜素是橙黃色,主要吸收藍紫光

B. 葉綠素主要吸收紅光和藍紫光

C. 葉綠素對綠光吸收最多，所以葉片一般呈現(xiàn)綠色

D. 吸收光能的四種色素分布在類囊體薄膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中,不屬于胞吐作用的是( )

A. 漿細胞分泌抗體到細胞外的過程

B. mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程

C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程

D. 胰島B細胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程屬于自由擴散的是（ ）

A. 氧氣進入肺泡細胞 B. 紅細胞吸收葡萄糖

C. 麗藻吸收K+ D. 小腸細胞吸收氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根的證明基因在染色體上實驗在F2代結(jié)果有差異，原因是

A. 前者相對性狀差異明顯，后者不明顯

B. 前者發(fā)生基因分離，后者發(fā)生自由組合

C. 前者使用了假說一演繹法，后者沒使用

D. 前者基因位于常染色體上，后者基因位于性染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片或衰老的紅細胞，在白細胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細胞器為

A. 溶酶體 B. 核糖體 C. 液泡 D. 中心體

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