17．蛋白質(zhì)工程的流程是（　　）
A．基因→表達→形成氨基酸序列的多肽鏈→形成具有高級結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)→行使生物功能
B．對蛋白質(zhì)進行分子設(shè)計→改造蛋白質(zhì)分子→行使功能
C．蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相應(yīng)的脫氧核苷酸序列
D．蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→合成相應(yīng)mRNA

分析 蛋白質(zhì)工程的過程：根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）；最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成．

解答 解：根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念和過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•江蘇）瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時插花衰敗，如圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響，下列敘述錯誤的是（ ）

A．蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B．蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物

C．同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮

D．第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•樂陵市校級期末）圖1表示某高等動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖，圖2表示該動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是 ，該過程發(fā)生于細胞分裂間期的 期，圖1中CD段形成的原因是 ．

（2）圖2中 細胞處于圖1中的BC段，圖2中 細胞處于圖1中的DE段．

（3）圖2乙細胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ，該細胞處于 分裂的 期，其產(chǎn)生的子細胞名稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）②過程常用的方法是顯微注射法．要檢測目的基因是否翻譯成了人生長激素，利用的技術(shù)是抗原-抗體雜交．
（2）轉(zhuǎn)基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，則說明基因工程能夠突破自然界生物的生殖隔離．基因表達載體中，人生長激素基因的前端必須有乳腺蛋白基因的啟動子，使人生長激素基因在乳腺細胞中特異性表達．
（3）在抗蟲棉培育過程中，④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，是利用農(nóng)桿菌會被棉花植株傷口處細胞分泌的酚類化合物吸引并移向這些細胞，而且Ti質(zhì)粒有含有T-DNA，可以轉(zhuǎn)移并且整合到受體細胞染色體的DNA上的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某家屬中有的成員患甲種遺傳病（設(shè)顯性基因為B，隱性基因為b），有的成員患乙種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因為A，隱性基因a），見右邊譜系圖．現(xiàn)已查明Ⅱ-6不攜帶致病基因．
問：（1）甲種遺傳病的致病基因位于X染色體上；乙種遺傳病的致病基因位于常染色體上．
（2）寫出下列兩個體的基因型Ⅲ-8aaXBXB或aaXBXb，Ⅲ-9AAXbY或AaXbY．
（3）若Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配，生了一個既患甲病又患乙病的男孩，該夫婦來到醫(yī)院進行遺傳咨詢，若你是醫(yī)生，請分析：該男孩甲病致病基因來自他的母親，并預(yù)測這對夫婦再生的子女中只患一種遺傳病的概率為$\frac{3}{8}$；同時患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個基因組成為AaBBCcEE的雄性個體，產(chǎn)生的精子有（　�。┓N．
A．2B．4C．6D．8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在日常生活中，很多因素會引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．劇烈運動中，內(nèi)環(huán)境的pH值有下降趨勢
B．佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關(guān)系
C．食物中長期缺少蛋白質(zhì)會導(dǎo)致血漿蛋白下降進而引起組織水腫
D．中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的，與體液調(diào)節(jié)無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理未授粉的番茄花蕾以獲得無籽果實
B．用一定濃度的2，4-D溶液浸泡插條的下端以促進插條生根
C．用一定濃度的生長素類似物溶液對尚未成熟的香蕉進行催熟
D．摘除棉花的頂芽以促進側(cè)芽的發(fā)育，使它多開花、多結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細胞膜被蛋白酶處理后能夠溶解，由此可以推斷，細胞膜的化學(xué)成分中含有（　�。�
A．磷脂B．蛋白質(zhì)C．多糖D．核酸

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