2.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)恒定不變
B.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D.維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

分析 1、內(nèi)環(huán)境是指體內(nèi)細(xì)胞生存的液體環(huán)境,主要包括組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液.
2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).

解答 解:A、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定,而不是恒定不變,A錯(cuò)誤;
B、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限的,當(dāng)內(nèi)外環(huán)境變化超過(guò)這一限度時(shí),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會(huì)失調(diào),B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,C正確;
D、神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是目前普遍認(rèn)為的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成及作用;識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013年湖北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述正確的是( )

A.酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等都是微量高效物質(zhì),作用后即被分解

B.蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí),肽鍵斷裂空間結(jié)構(gòu)破壞

C.磷脂既可以構(gòu)成細(xì)胞膜又是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

D.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是

A.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色

B.剪取大蒜根尖分生區(qū),直接染色后在光鏡下可見(jiàn)有絲分裂各時(shí)期

C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢

D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見(jiàn)葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A、a控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa為小花瓣,aa的無(wú)花瓣.花瓣顏色受另一對(duì)等位基因B、b控制,基因型為BB和Bb的花瓣是紅色,bb的為黃色,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.若以基因型為AaBb與Aabb為親本進(jìn)行雜交,則下列有關(guān)判斷正確的是(  )
A.子一代共有6種表現(xiàn)型B.基因A對(duì)基因a完全顯性
C.子一代黃花植株中純合子占$\frac{1}{3}$D.子一代植株中B的基因頻率為$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.白化病患者的毛發(fā)呈白色,皮膚呈淡紅,其患病的直接原因是( 。
A.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞缺少黑色素
B.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少酪氨酸
C.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少酪氨酸酶
D.皮膚和毛發(fā)等全身細(xì)胞中的基因不正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群(a、b)的數(shù)量變化見(jiàn)圖,下列敘述正確的是(  )
A.a種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種群
B.a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱
C.a種群為S型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)受本身密度等因素制約
D.b種群為J型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于細(xì)胞中的水分子的敘述,下列哪項(xiàng)說(shuō)法不正確( 。
A.是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物B.是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.是細(xì)胞中多種物質(zhì)的溶劑D.細(xì)胞內(nèi)水含量越多,新陳代謝緩慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.體溫持續(xù)38℃時(shí)散熱量與產(chǎn)熱量保持平衡
B.體溫升高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的
C.感染病菌時(shí)人體發(fā)燒有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D.高燒不退的人可以冷水敷額頭或酒精棉球擦拭四肢等物理降溫方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)與探究
為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素處理某種植物的莖,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,后來(lái)還發(fā)現(xiàn),生長(zhǎng)素促進(jìn)雌花分化是生長(zhǎng)素誘導(dǎo)植物產(chǎn)生乙烯的結(jié)果.回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖可知,生長(zhǎng)素含量增加可促進(jìn)乙烯形成,但乙烯濃度增加到一定濃度時(shí),又會(huì)抑制生長(zhǎng)素的合成.當(dāng)該植物莖中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到M時(shí),植物開(kāi)始合成乙烯.
(2)據(jù)圖中結(jié)果可知,測(cè)定時(shí)間在T1之后,植物莖的生長(zhǎng)速度可能不與生長(zhǎng)素濃度成正比.
(3)生產(chǎn)實(shí)踐中,為促進(jìn)黃瓜雌花分化,可以直接用適宜濃度的乙烯處理,達(dá)到增產(chǎn)的目的.
(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素的濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度.
②為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,作為對(duì)照組.

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