現(xiàn)將“細胞工程”中動、植物細胞培養(yǎng)技術列表比較如下，你認為哪一項目的比較有錯誤 ( )
| 比較項目 | 原 理 | 培養(yǎng)基區(qū)別 | 結 果 | 培養(yǎng)目的 |
| 植物組織培養(yǎng) | 細胞的全能性 | 需加植物激素 | 培育成植株 | 快速繁殖，培育無病毒植株等 |
| 動物細胞培養(yǎng) | 細胞的全能性 | 需加動物血清 | 培育成相應的細胞 | 獲得細胞或細胞 的產物等 |
A．原理 B．培養(yǎng)基區(qū)別 C．結果 D．培養(yǎng)目的
科目：高中生物 來源： 題型：
現(xiàn)將“細胞工程”中動．植物細胞培養(yǎng)技術列表比較如下，你認為哪一項目的比較有錯誤
| 比較項目 | 原 理 | 培養(yǎng)基區(qū)別 | 結 果 | 培養(yǎng)目的 |
| 植物組織培養(yǎng) | 細胞的全能性 | 需加植物激素 | 培育成植株 | 快速繁殖，培育無病毒植株等 |
| 動物細胞培養(yǎng) | 細胞的全能性 | 需加動物血清 | 培育成細胞系或細胞株 | 獲得細胞或細胞的產物等 |
A．原理 B．培養(yǎng)基區(qū)別 C．結果 D．培養(yǎng)目的
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科目：高中生物 來源： 題型：
現(xiàn)將“細胞工程”中動、植物細胞培養(yǎng)技術列表比較如下，你認為哪一項目的比較有錯誤 ( )
| 比較項目 | 原 理 | 培養(yǎng)基區(qū)別 | 結 果 | 培養(yǎng)目的 |
| 植物組織培養(yǎng) | 細胞的全能性 | 需加植物激素 | 培育成植株 | 快速繁殖，培育無病毒植株等 |
| 動物細胞培養(yǎng) | 細胞的全能性 | 需加動物血清 | 培育成細胞系或細胞株 | 獲得細胞或細胞 的產物等 |
A．原理 B．培養(yǎng)基區(qū)別 C．結果 D．培養(yǎng)目的
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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高三上學期第一次月考生物試題 題型：選擇題
現(xiàn)將“細胞工程”中動、植物細胞培養(yǎng)技術列表比較如下，你認為比較有錯誤是
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比較項目 |
原 理 |
培養(yǎng)基區(qū)別 |
結 果 |
培養(yǎng)目的 |
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植物組織培養(yǎng) |
細胞的全能性 |
需加植物激素 |
培育成植株 |
快速繁殖，培育無病毒植株等 |
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動物細胞培養(yǎng) |
細胞的全能性 |
需加動物血清 |
培育成細胞系或細胞株 |
獲得細胞或細胞 的產物等 |
A．原理 B．培養(yǎng)基區(qū)別 C．結果 D．培養(yǎng)目的
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科目：高中生物 來源：2010年山東省高二下學期期末考試生物試題 題型：選擇題
現(xiàn)將“細胞工程”中動、植物細胞培養(yǎng)技術列表比較如下，你認為哪一項目的比較有錯誤 ( )
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比較項目 |
原 理 |
培養(yǎng)基區(qū)別 |
結 果 |
培養(yǎng)目的 |
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植物組織培養(yǎng) |
細胞的全能性 |
需加植物激素 |
培育成植株 |
快速繁殖，培育無病毒植株等 |
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動物細胞培養(yǎng) |
細胞的全能性 |
需加動物血清 |
培育成相應的細胞 |
獲得細胞或細胞 的產物等 |
A．原理 B．培養(yǎng)基區(qū)別 C．結果 D．培養(yǎng)目的
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科目：高中生物 來源：2010年山東省高二下學期期中考試生物卷 題型：選擇題
現(xiàn)將“細胞工程”中動、植物細胞培養(yǎng)技術列表比較如下，你認為哪一項目的比較有錯誤( )
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比較項目 |
原 理 |
培養(yǎng)基區(qū)別 |
結 果 |
培養(yǎng)目的 |
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植物組織培養(yǎng) |
細胞的全能性 |
需加植物激素 |
培育成植株 |
快速繁殖，培育無病毒植株等 |
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動物細胞培養(yǎng) |
細胞的全能性 |
需加動物血清 |
培育成相應的細胞 |
獲得細胞或細胞 的產物等 |
A．原理 B．培養(yǎng)基區(qū)別 C．結果 D．培養(yǎng)目的
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