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如圖表示病毒或病菌侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：在第一次接受病原體刺激后，B細胞增殖分化成大量的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生大量抗體，使抗體數(shù)量增加；當病原體再次入侵時，記憶細胞會大量且迅速分化為漿細胞，產生更強的免疫效應，產生抗體的數(shù)量快而強．
解答： 解：第一次感染，刺激機體產生記憶細胞和漿細胞，漿細胞產生抗體消滅抗原；第二次感染，抗原刺激記憶細胞迅速增值分化形成漿細胞，從而產生大量抗體．
故選：C．
點評：本題二次免疫過程，考查學生識圖和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、囊泡可以由內質網向高爾基體轉運
B、性激素主要是由內質網上的核糖體合成
C、內質網既參與物質合成，也參與物質運輸
D、膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，不正確的是（　�。�
A、C、H、O、N、P是ATP、染色質等共有的化學元素
B、線粒體、核糖體、酶等結構或物質中都含有核糖
C、受體、抗體、載體、酶的化學本質都是蛋白質，且都具有特異性
D、引起手足口病的病原體--腸道病毒的遺傳物質只含有4種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內環(huán)境部分結構示意圖，對該圖有關敘述正確的是（　　）
A、①②③構成人體內環(huán)境
B、②③中蛋白質含量高的是③
C、②③④中的細胞的種類和化學成分的含量有差異
D、人體細胞只通過內環(huán)境就能與外界環(huán)境進行物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

某外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，能寫字，也能看書看報，那么受損的是（　�。�
A、運動性語言中樞S區(qū)
B、聽覺性語言中樞H區(qū)
C、視覺性語言中樞V區(qū)
D、書寫語言中樞W區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質出入細胞膜的示意圖，其中A、B、D代表物質或結構，a-e代表生理過程，請據圖回答：

（1）A代表
 
分子；B代表
 
；D代表
 
．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有
 
．
（4）在a-e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?div id="2cqmt0u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體和染色質是不同物質在同一時期細胞中的兩種形態(tài)．
 
（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近出版的英國自然科學雜志刊登了一篇由美國和德國科學家共同撰寫的研究報告，報告指出：RNA執(zhí)行細胞DNA的命令，而雙鏈RNA可以關閉某部分基因．研究人員用膽固醇對雙鏈RNA進行修正，再將修正后的雙鏈RNA注射進入細胞，從而關閉了病人體內的某個基因．諾貝爾獎獲得者菲力普?夏普教授（美）將這一成果稱為“分子生物研究的突破”和“歷史性的進步”．他認為“該研究推出了一種全新的醫(yī)治疾病的方法，因為可以用這種方法來關閉任何可能導致人類病變的基因”．并認為“目前的研究工作為依靠注射雙鏈RNA醫(yī)治心血管病、糖尿病、肥胖癥、傳染性肝炎、癌癥等重大疾病以及很多傳染性疾病奠定了基礎”．請回答下列有關問題：
（1）構成雙鏈RNA的基本單位是
 
，若已知其一條鏈中A+U/C+G=0.8，則另一條鏈中：A+U/C+G=
 
．
（2）據研究發(fā)現(xiàn)，在細胞中導入外源雙鏈RNA分子可以使相應內源基因轉錄的mRNA降解，從而引發(fā)內源基因的沉默，這種對基因表達的抑制作用稱為RNA干擾．基因對性狀的控制除了轉錄以外，還需要通過
 
的過程才能實現(xiàn)，實現(xiàn)該過程必需的基本條件有
 
和酶及ATP．
（3）糖尿病產生原因有很多，一般認為是胰島B細胞受損，胰島素分泌不足．近年來，對胰島素作用機制的研究進一步深入，對其作用的信號通路已比較清楚．胰島素作用信號通路是圖中的
 
．如果某人的胰島素含量并不低，但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀，根據如圖，你認為可能的原因是
 
．（A、B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式）
（4）青少年型糖尿病是一種多基因遺傳病造成的一種內分泌紊亂代謝疾病，對于遺傳型糖尿病除采用常規(guī)療法外，一方面可以利用基因工程技術對致病基因進行修復；另一方面可以注射相應的
 
使致病基因關閉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“葉綠體中色素的提取和分離“實驗中，為防止濾紙條上只有兩條色素帶，應加入SiO2，這句話錯誤的地方是
 
．

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