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  • 下列關(guān)于遺傳的有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
    A、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)為DNA,其性狀的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
    B、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA,其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
    C、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA,其性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
    D、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA,其高稈和矮稈的性狀遺傳遵循孟德爾分離定律
    考點(diǎn):證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
    專題:
    分析:根據(jù)題意分析:細(xì)菌的遺傳物質(zhì)為DNA,但不進(jìn)行有性生殖;細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也是DNA,只有部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,而不是RNA;豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA,能進(jìn)行有性生殖,控制高稈和矮稈性狀的基因位于細(xì)胞核中.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
    解答: 解:A、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)為DNA,其繁殖方式為二分裂,不進(jìn)行有性生殖,因而其性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律,A錯(cuò)誤;
    B、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA,其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律,B錯(cuò)誤;
    C、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)為DNA,其繁殖方式為二分裂,不進(jìn)行有性生殖,因而其性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律,C錯(cuò)誤;
    D、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA,其繁殖方式是有性生殖;又控制高稈和矮稈性狀的基因位于細(xì)胞核中的染色體上,所以該性狀遺傳遵循孟德爾分離定律,D正確.
    故選:D.
    點(diǎn)評(píng):本題考查原核生物和真核生物的遺傳及細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是( 。
    A、體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
    B、自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化
    C、細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響其吸水或失水
    D、無(wú)機(jī)鹽僅參與生物體組成,無(wú)其他作用

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示基因型為AaBBdd的某哺乳動(dòng)物在產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、該細(xì)胞中有6條染色單體,6個(gè)DNA分子
    B、該細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子
    C、形成該細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了基因突變
    D、在哺乳動(dòng)物的卵巢中能觀察到該細(xì)胞

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是( 。
    A、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖
    B、動(dòng)植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)相同
    C、磷脂是細(xì)胞壁的主要成分
    D、DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),它的組成元素有C、H、O、N,部分含S、P

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,細(xì)胞在此過(guò)程中最可能合成的是(  )
    A、細(xì)胞呼吸酶B、分泌蛋白
    C、血紅蛋白D、維生素D

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái).有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
    A、圖①表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
    B、圖②表示交叉互換,不會(huì)發(fā)生在細(xì)菌細(xì)胞中
    C、圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
    D、圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的缺失或重復(fù)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是( 。
    A、在線粒體中合成ATP時(shí)不一定伴隨著氧氣的消耗
    B、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
    C、放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系,釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
    D、ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是( 。
    A、a的種類約有20種,b的種類有8種
    B、a的結(jié)構(gòu)通式可表示為
    C、B中含有核糖
    D、染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題:
    紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一.目前,生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長(zhǎng)的紅豆杉樹皮,而大量剝?nèi)淦?huì)造成樹木的死亡和資源的破壞.為了合理開發(fā)和利用紅豆杉,保護(hù)野生植物資源,科研人員取生長(zhǎng)狀況相似的野生南方紅豆杉和人工栽培的南方紅豆杉,分別測(cè)量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含量(占干重的百分比),測(cè)定結(jié)果見表(九)-1.
    南方紅豆杉樹木各部位紫杉醇含量(%,w/w)
       樹皮  樹葉  紙條  種子
     野生檀株  0.01777  0.00946  0.01280  0.01406
     人工栽培檀株  0.01483  0.00102  0.00193 0.01256 
    從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是
     
    ,不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是
     
    .為保護(hù)紅豆杉資源,應(yīng)以其
     
    為原料,提取、分離紫杉醇.
        科研人員為尋找更多紫杉醇來(lái)源,嘗試?yán)弥参锱囵B(yǎng)技術(shù),從紅豆杉的愈傷組織中提取紫極醇,請(qǐng)回答:
    植物組培培養(yǎng)基配方
     編號(hào)  培養(yǎng)基配方
     1  MS+6-BA(10-8mol/L)+NAA((10-9mol/L)
     2  MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA((10-10mol/L)
     3  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-9mol/L)
     4  MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA((10-8mol/L)
     5  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-10mol/L)
     6  MS+6-BA(10-8mol/L)+NAA((10-9mol/L)
     7  MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA((10-10mol/L)
     8  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-11mol/L)
     9  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-9mol/L)
     10  MS+6-BA(10-11mol/L)+NAA((10-10mol/L)
    表(九)-2中MS是植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基,IAA(吲哚乙酸)、6-BA(細(xì)胞分裂素)、NAA(奈乙酸)為常用植物激素或類似物.
    (1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
    (2)生物興趣小組在大量生產(chǎn)此中藥愈傷組織時(shí),最可能采用上表中的
     
    號(hào)培養(yǎng)基.想通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定適合誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基,上表(九)-2的10種培養(yǎng)基中,哪些適合用來(lái)嘗試生根,請(qǐng)寫出編號(hào)
     

    (2)實(shí)驗(yàn)方法與過(guò)程
    ①準(zhǔn)備好若干種要嘗試的培養(yǎng)基,分別命名為Gl、G2、G3--------Gn,每種培養(yǎng)基3瓶,分別標(biāo)為l號(hào)瓶、2號(hào)瓶、3號(hào)瓶.
    ②在超凈臺(tái)上,將長(zhǎng)勢(shì)相當(dāng)?shù)挠鷤M織切成大小相同的小塊,分別接入各培養(yǎng)基中
    (3)所有接種好的培養(yǎng)瓶放在
     
    條件下培養(yǎng).
    (4)觀察各種培養(yǎng)基中生長(zhǎng)情況并做記錄,若要確定哪種培養(yǎng)基是最適合誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基,觀察的指標(biāo)一般是根的長(zhǎng)度,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格.
    (5)結(jié)果預(yù)測(cè):若從記錄表格中發(fā)現(xiàn)
     
    ,則說(shuō)明這種培養(yǎng)基是這些培養(yǎng)基中最適合誘導(dǎo)根的培養(yǎng)基.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案