【題目】人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴(lài)于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,物質(zhì)甲就是_________________,物質(zhì)丙作用的靶細(xì)胞是________;如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)乙的分泌量的變化是______;此調(diào)節(jié)過(guò)程稱(chēng)為______調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)血漿滲透壓過(guò)高時(shí),_____________感受此變化產(chǎn)生興奮,下丘腦產(chǎn)生的__________,通過(guò)促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收,使尿量______

(3)血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細(xì)胞分泌的激素增多,Z表示______細(xì)胞。

(4)若刺激A 點(diǎn),則圖中的靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)______次。

【答案】 促甲狀腺激素釋放激素 幾乎體內(nèi)所有細(xì)胞 減少 反饋 下丘腦滲透壓感受器 抗利尿激素 減少 胰島B 2

【解析】本題考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),涉及體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和對(duì)圖形分析能力。

(1)Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,物質(zhì)甲就是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)丙是甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素,其作用的靶細(xì)胞是幾乎體內(nèi)所有細(xì)胞。因?yàn)榧谞钕偌に卮嬖诜答佌{(diào)節(jié),其化學(xué)本質(zhì)是氨基酸類(lèi)衍生物,如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)乙的分泌量的變化是減少,此調(diào)節(jié)過(guò)程就是反饋調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)血漿滲透壓過(guò)高時(shí),下丘腦滲透壓感受器能感受此變化產(chǎn)生興奮,下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素,通過(guò)促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收,使尿量減少。

(3)血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細(xì)胞分泌的激素增多,該激素是降低血糖的胰島素,所以Z表示胰島B細(xì)胞。

(4)興奮在神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間是單向傳遞的。若刺激A 點(diǎn),則圖中的靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)2次,且方向相反。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上逐漸發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,在生物學(xué)上稱(chēng)為( )

A. 細(xì)胞癌變 B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

(1)圖甲表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理,該病發(fā)病的根本原因是____________,其中轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端祼露的三個(gè)堿基應(yīng)該是_______________。

(2)某動(dòng)物的基因型為AABb,該動(dòng)物體的一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的基因組成如圖乙所示,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是____________________。

(3)圖丙表示兩種類(lèi)型的變異。其中屬于基因重組的是________(填序號(hào)),屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是________(填序號(hào)),從發(fā)生的染色體種類(lèi)來(lái)看,兩種變異的主要區(qū)別是____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的某雌性哺乳動(dòng)物的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞的種類(lèi)數(shù)是

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將植物根尖放在3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)數(shù)小時(shí),放射性主要存在于

A. 細(xì)胞核和溶酶體 B. 細(xì)胞核和線粒體 C. 細(xì)胞核和葉綠體 D. 線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①②過(guò)程中堿基配對(duì)情況相同 B. ②③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所相同

C. ①②過(guò)程所需要的酶相同 D. ③過(guò)程中核糖體的移動(dòng)方向是由左向右

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)
B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離
C.蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒
D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假說(shuō)演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)思維方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的演繹推理過(guò)程的是

A.若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例接近11

C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)等位基因分離,則F2中三種基因型個(gè)體的比例接近121

D.由F2出現(xiàn)了31表現(xiàn)型比,推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)同源染色體彼此分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列元素中,構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案