【題目】為提高冬棗果實(shí)的產(chǎn)量,某研究人員進(jìn)行了“外源赤霉素及光強(qiáng)度對(duì)開(kāi)花旺盛冬棗葉片光合速率影響”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除了施加外源赤霉素以及光強(qiáng)度改變外,其余條件均為最適條件,得到結(jié)果如圖表所示,則以下判斷錯(cuò)誤的是( )
外源赤霉素 (mg·L-1) | 葉綠素含量 (mg·g-1FW) | 氣孔導(dǎo)度 (μmol·m-2·s-1) |
40 | 3.03 | 236.2 |
0 | 2.04 | 210.7 |
A. 與對(duì)照組相比,對(duì)葉片施加外源赤霉素后,光合作用中碳反應(yīng)速率加快
B. 赤霉素可調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度進(jìn)而影響冬棗的光合速率,但在生產(chǎn)實(shí)踐中,通常適當(dāng)噴施脫落酸以調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度
C. 對(duì)于對(duì)照組來(lái)說(shuō),E點(diǎn)NADPH的合成速率小于C點(diǎn)
D. 據(jù)圖可知,OF階段施加赤霉素植株的有機(jī)物產(chǎn)生量可用圖中三角形AEH的面積來(lái)表示,未施加赤霉素植株積累的有機(jī)物可用三角形CEF和三角形OBC的面積差來(lái)表示
【答案】C
【解析】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑檠芯俊巴庠闯嗝顾丶肮鈴?qiáng)度對(duì)開(kāi)花旺盛冬棗葉片光合速率影響”,故實(shí)驗(yàn)自變量為外源赤霉素的有無(wú)或外源赤霉素的濃度,因變量為葉片光合速率,其他的無(wú)關(guān)變量均為適宜條件。由表格信息可知,施加外源赤霉素后,植物葉片葉綠素含量有所增加,氣孔導(dǎo)度稍有增大;由曲線(xiàn)信息可知,在低光強(qiáng)時(shí),對(duì)照組的凈光合作用較大,而高光強(qiáng)時(shí),實(shí)驗(yàn)組的凈光合作用較大,且實(shí)驗(yàn)組的呼吸速率大于對(duì)照組。
A. 由表格信息分析可知,與對(duì)照組相比,對(duì)葉片施加外源赤霉素后,氣孔導(dǎo)度有所增加,即二氧化碳的吸收速率會(huì)增加,故光合作用中碳反應(yīng)速率加快,A正確;
B. 赤霉素和脫落酸均可調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度進(jìn)而影響冬棗的光合速率,但在生產(chǎn)實(shí)踐中,通常適當(dāng)噴施脫落酸以調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度,B正確;
C. E點(diǎn)時(shí)對(duì)照組凈光合速率大于C點(diǎn),即E點(diǎn)的光合速率大于C點(diǎn),故E點(diǎn)NADPH的合成速率(代表光反應(yīng)或總光合速率)大于C點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D. 據(jù)圖可知,OF階段施加赤霉素植株的有機(jī)物產(chǎn)生量(總光合量)可用圖中三角形AEH的面積來(lái)表示,未施加赤霉素植株積累的有機(jī)物(凈光合量)可用三角形CEF和三角形OBC的面積差來(lái)表示,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】β﹣?zhàn)狭_蘭酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一種天然香料,它經(jīng)多步反應(yīng)可合成維生素A1,
下列說(shuō)法正確的是( )
A. β﹣?zhàn)狭_蘭酮和中間體X都可使酸性KMnO4溶液褪色
B. 1mol中間體X最多能與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C. β﹣?zhàn)狭_蘭酮分子式為:C13H22O
D. β﹣?zhàn)狭_蘭酮與中間體X互為同分異構(gòu)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞中進(jìn)行的某生理過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中
B.最終形成的a、b、c、d四條鏈中A+T/G+C相等
C.A是解旋酶,作用是打開(kāi)核苷酸之間的磷酸二酯鍵
D.B是DNA聚合酶,作用是將游離的核糖核苷酸連接成長(zhǎng)鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的承擔(dān)者的基本單位
B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過(guò)程中所失去的水有所不同
C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸初步水解,得到的化合物一定有6種
D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析正確的是
A. 健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可使血漿pH顯著下降
B. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),不會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂
C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定只依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)無(wú)關(guān)
D. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個(gè)過(guò)程,圖丙為其中部分片段的放大示意圖,以下分析正確的是
A.圖中酶1和酶2是同一種酶
B.圖乙所示過(guò)程在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生
C.圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分
D.圖丙是圖甲的部分片段放大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月由重慶大學(xué)牽頭的嫦娥四號(hào)生物科普試驗(yàn)載荷罐內(nèi)載了幾種生物的種子,幾天后部分種子萌發(fā)。研究種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要的指導(dǎo)意義。如圖為小麥種子萌發(fā)形成幼苗后的生長(zhǎng)情況,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)探究的可能是有無(wú)光照對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響
B.黑暗條件下幼苗體內(nèi)有機(jī)物的總量沒(méi)有增加
C.前10d光照對(duì)幼苗的生長(zhǎng)可能有抑制作用
D.白光條件下的幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量一直在增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于同一種物質(zhì)的是
A. 染色體與染色質(zhì)
B. ATP與ADP
C. 類(lèi)囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]與線(xiàn)粒體薄膜內(nèi)膜上產(chǎn)生的[H]
D. 一磷酸腺苷與腺嘌呤脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。
(1)圖中虛線(xiàn)內(nèi)物質(zhì)總稱(chēng)為_________,其中A代表__________,B代表__________,C代表___________。
(2)填寫(xiě)圖中D、E系統(tǒng)的名稱(chēng):D___________;E__________。
(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)________、_________系統(tǒng)。
(4)病人呼吸受阻,導(dǎo)致肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH________________。(升高/降低),但乳酸可以與血液中的_________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。
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