某人悠閑地在鄉(xiāng)間小道上散步,突然在不遠處竄出一條大狗,狂叫著向他撲。此人嚇了一跳,立刻滿臉通紅,產(chǎn)生多種生理反應,這一生理過程的調節(jié)方式包括

A.神經(jīng)調節(jié)

B.體液調節(jié)

C.神經(jīng)和體液調節(jié)

D.激素調節(jié)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上學期10月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物為雌雄同株異花植物,既可以自花傳粉,也可以相互授粉。請回答。

(1)已知該植物的株高受多對基因控制,且效應疊加,現(xiàn)將株高1米和株高l.8米的植株雜交,子代均為1.4米高,F(xiàn)2中1.8米植株和1米植株概率都占1/16,則該植物的株高的遺傳受 對基因控制且符合 定律。

(2)在該植物中黃種皮(D)對白種皮(d)為顯性,雜合子中有75%表現(xiàn)為白種皮,F(xiàn)將兩種黃種皮的玉米相互雜交,F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型,則兩個親本的雜交組合有 種可能。

(3)有人以該植物寬葉純系的種子為材料,進行了輻射誘變試驗,誘變后的種子單獨隔離種植,后代中只有甲、乙兩株植株的后代出現(xiàn)了一些窄葉植株。讓甲株的后代自花傳粉一代,發(fā)現(xiàn)后代中的窄葉個體都能穩(wěn)定遺傳,說明窄葉為 性狀。讓乙株自交后代中的寬葉個體隨機傳粉一代,只收獲寬葉上所結的種子種植下去,若每株的結實率相同,則收集的種子長成的植株中窄葉比例為____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上學期期中考試綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是

A.脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸

B.與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

C.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關

D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2016學年江蘇泰州姜堰高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

可以證明生長素低濃度促進生長,而高濃度抑制生長的例子是

A.植物的向光性

B.頂端優(yōu)勢

C.生長素集中在生長旺盛的部位

D.生長素促進扦插枝條生根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2016學年江蘇泰州姜堰高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于免疫細胞的敘述中,錯誤的是

A.T細胞可以釋放淋巴因子

B.T細胞可以產(chǎn)生多種抗體

C.吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞

D.一種漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2016學年江蘇泰州姜堰高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是突觸的結構模式圖,下列敘述錯誤的是

A.⑤中的液體為組織液

B.①的排出依賴生物膜的流動性

C.③作用于④,只能使④產(chǎn)生興奮

D.興奮只能由②傳到④而不能由④傳到②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2016學年江蘇泰州姜堰高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關人體細胞外液的敘述,不正確的是

A.人體內的細胞外液和細胞內液統(tǒng)稱為體液

B.人體的細胞外液主要包括血液、組織液和淋巴

C.人體內的細胞外液構成了人體的內環(huán)境

D.人體內細胞通過細胞外液與外界環(huán)境進行物質交換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期四調考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)下列圖甲中I-V表示植物細胞某些代謝過程,a-e表示相關物質.圖乙是該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)a與e發(fā)生反應的場所是______.

(2)圖甲Ⅰ-Ⅴ過程中,能產(chǎn)生ATP的是______(用圖中數(shù)字表示),在破傷風桿細胞中能進行的過程是______(用圖中數(shù)字表示).

(3)要想使葉綠體內C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是______.(至少答出兩點).

(4)圖乙中O-D之聞該植物葉片光合作用合成的有機物量為______(用圖中字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期四調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是

A.細胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質交換效率增強

B.衰老細胞內染色質收縮,影響DNA復制和轉錄

C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變

D.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

查看答案和解析>>

同步練習冊答案