將某植物葉片處于35℃以上不同的溫度條件下，測定其光合作用和呼吸作用的速率。圖一為總光合作用速率，圖二在黑暗條件下測定。另有對照實(shí)驗(yàn)在30℃條件下進(jìn)行。光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率，與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達(dá)。研究結(jié)果如下圖所示。
　
⑴該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是　　　℃、　　　　℃。
⑵對于光合作用和呼吸作用來說，對熱較為敏感的是　　　　　作用。你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑶寫出高溫導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個可能原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　。[來源:學(xué)�？啤⑷該植物受熱致死的臨界溫度是　　　　℃左右。你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑸水果和蔬菜在生長季節(jié)內(nèi)長期處于不致死的高溫影響下，甜度會較低。請根據(jù)本研究結(jié)果，解釋導(dǎo)致該結(jié)果的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑴40℃；50℃�、乒夂�；相對于呼吸作用速率，光合作用速率在較低溫度時就開始下降
⑶氣孔在高溫下關(guān)閉，導(dǎo)致CO2吸收減少；　高溫使光合作用的暗反應(yīng)及呼吸作用中的酶活性受抑制甚至變性失活　
⑷52℃左右；在這一溫度下呼吸作用速率降到0，顯示細(xì)胞已死亡　
⑸在不致死的高溫條件下，同溫度時，呼吸作用速率較光合作用速率大，糖的凈產(chǎn)量減少，故蔬菜、水果貯存的糖分較少

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2009高考真題匯編-內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、動物生命活動的調(diào)節(jié)（一） 題型：綜合題

（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題。
Ⅰ．將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞（命名為M細(xì)胞），再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠（胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠）體內(nèi)，然后小鼠的血糖濃度，結(jié)果如圖所示（虛線表示正常小鼠的血糖濃度值）。請回答相關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用　　　　　酶將其分散成單個細(xì)胞。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有　　　　　　細(xì)胞的功能。說明判定的理由
　　　　。
（3）用胰島素基因片段做探針，對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測。請?jiān)谙卤淼目崭裰刑钌蠙z測結(jié)果（用“+”表示能檢測到，用“-”表示不能檢測到）。

用探針檢測細(xì)胞的DNA
用探針檢測細(xì)胞的RNA
胚胎于細(xì)胞
M細(xì)胞
胚胎干細(xì)胞
M細(xì)胞
 
 
 
 
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，胚胎干細(xì)胞通過　　　　　　　　定向分化為M細(xì)胞。
（4）若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞？
　　　　，請說明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
Ⅱ．夏季晴朗無云的某天，某種C3植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）該植物一天中有機(jī)物積累最多的時刻是　　　　。
（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”，此時葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請比較圖中B、C兩個點(diǎn)對應(yīng)的時刻，　　　　時刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對較高，　　　　時刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C3化合物的含量相對較大。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，植物根系部位土壤相對皚水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請據(jù)此推測圖中C、D兩個點(diǎn)對應(yīng)的時刻中，　　　　時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時，根細(xì)胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大。氣孔開啟程度越大）

測量指標(biāo)

 
分組
 

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
5×10-5
5×10-4
5×10-3
葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）
2.47
2.97
9.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1
0.54
0.43
0.27
①以上方案有不完善的地方，請指出來并加以修正。
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度。

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題。

（1）在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖，做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時，主要觀察圖_▲ 處的細(xì)胞；圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為_▲ 區(qū)。

（2）某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答以下問題：

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、解離液、0.3 g /mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3 g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

①上述實(shí)驗(yàn)中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是_▲ 。

②在A組實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是_▲ 被破壞，失去了選擇透過性。

③用B組實(shí)驗(yàn)方法測定某種植物葉表皮細(xì)胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液10分鐘后，分別將每一葉片表皮制成臨時裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個細(xì)胞的視野范圍內(nèi)，對呈現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)，所得結(jié)果如下表：

蔗糖濃度(mol/dm3)

質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目

視野范圍內(nèi)觀察到的細(xì)胞總數(shù)

0.00

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0

0

0

1

3

16

19

21

22

20

18

20

20

20

19

21

利用上表在答卷紙的坐標(biāo)中繪出曲線圖_▲ ，表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。

（3）下圖為三個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，如果A、B、C三個細(xì)胞處于同一濃度的溶液中，圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液

濃度依次是_▲ 。圖中標(biāo)號①指的物質(zhì)是_▲ 。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖北省天門市高三模擬考試（三）生物試卷 題型：綜合題

將某植物葉片處于35℃以上不同的溫度條件下，測定其光合作用和呼吸作用的速率。圖一為總光合作用速率，圖二在黑暗條件下測定。另有對照實(shí)驗(yàn)在30℃條件下進(jìn)行。光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率，與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達(dá)。研究結(jié)果如下圖所示。

　

⑴該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是　　　℃、　　　　℃。

⑵對于光合作用和呼吸作用來說，對熱較為敏感的是　　　　　作用。你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑶寫出高溫導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個可能原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　。[來源:學(xué)�？啤⑷該植物受熱致死的臨界溫度是　　　　℃左右。你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑸水果和蔬菜在生長季節(jié)內(nèi)長期處于不致死的高溫影響下，甜度會較低。請根據(jù)本研究結(jié)果，解釋導(dǎo)致該結(jié)果的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將兩株長勢、葉面積等完全相同的同種植物放在甲、乙兩種玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，甲玻璃容器無色透明，乙玻璃容器用黑紙罩住。實(shí)驗(yàn)處在適宜溫度的暗室中，并從距玻璃0.3 m處用不同功率的燈泡分別給予光照1 h。其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位為g/m3·h)，結(jié)果如下。請據(jù)表分析回答：

15 W

20 W

25 W

30 W

35 W

40 W

45 W

甲

－6

－4

－2

0

＋2

＋5

＋10

乙

－10

－10

－10

－10

－10

－10

－10

⑴ 甲容器在光照25 W時產(chǎn)生氧氣量________g/m3·h。

⑵ 如果每天光照12 h，當(dāng)光照強(qiáng)度___________ W時，此植物才能正常生長發(fā)育。

Ⅱ.另一研究小組從植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖)，稱其干重。

在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。

⑶ 在下午4時至晚上10時這段時間里，呼吸作用的速率可表示為_____________ g/h。

⑷ 如果從上午10時到下午4時這段時間里，溫度不變，呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上10時呼吸速率相同)，則這段時間里制造的有機(jī)物為____________ g。

Ⅲ.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請據(jù)圖回答：

 


⑸ 由圖甲可知，與              作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

⑹ 已知圖乙是在30℃條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向         移。

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