下列有關(guān)黑藻和藍(lán)藻的說法正確的是

A. 兩者的細(xì)胞壁都由纖維素和果膠構(gòu)成

B. 兩者固定CO2的場所均為葉綠體基質(zhì)

C. 兩者都含RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA

D. 兩者分解丙酮酸的場所均為線粒體基質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），而雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來。一只雄蜂和一只蜂王交配，F(xiàn)1中工蜂的基因型及比例為AaBb∶aaBb=1∶1。相關(guān)分析合理的是

A. 蜜蜂的一個染色體組含有32條形態(tài)、功能不同的染色體

B. 親代雄蜂的基因型為ab，蜂王的基因型為AaBB

C. F1中雄蜂為二倍體，基因型為AaBb或aaBb

D. 隱性性狀在雄蜂中出現(xiàn)的概率比在蜂王、工蜂中出現(xiàn)的概率小

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊脂塊甲和乙位置如圖所示。下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(如圖所示)，瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量，該實(shí)驗(yàn)說明(　　)

A. 黑暗中產(chǎn)生的生長素比有光時更多

B. 單側(cè)光改變了生長素在胚芽鞘中的分布

C. 單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源生長

D. 生長素只能由胚芽鞘尖端向下運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(　　)

A. 葡萄糖 B. 細(xì)胞呼吸酶 C. 氧氣 D. 神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市、崇左市、百色市高三第一次聯(lián)合模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖三條曲線代表了動物物種多樣性程度、動物數(shù)量易變程度及冬眠動物比例在不同類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趨勢。以下說法正確的是

A. 曲線①③分別代表動物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中熱帶雨林的物質(zhì)能量循環(huán)速率最快

C. 進(jìn)入冬眠狀態(tài)的動物細(xì)胞中自由水的比例明顯上升

D. 常用標(biāo)志重捕法或樣方法調(diào)查溫度落葉林動物的豐富度

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某小組為研究不同濃度納米銀溶液對某單細(xì)胞綠藻的不良影Ⅱ向，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將該單細(xì)胞綠藻置于空間充裕、原料充足且其他條件適宜的條件下培養(yǎng)，一段時間后測算有關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果如下圖所示，請據(jù)圖回答：

(1)實(shí)驗(yàn)中，通過測算培養(yǎng)液r溶解氧含量的相對變化反映其凈光合作用與呼吸作用抑制率，已知凈光合作用抑制率=（對照組溶解氧增加量-實(shí)驗(yàn)組溶解氧增加量）／對照組溶解氧增加量×100%，則呼吸作用抑制率=________。要對培養(yǎng)過程中的單細(xì)胞綠藻進(jìn)行計數(shù)，可采用_____的方法。

(2)實(shí)驗(yàn)中若持續(xù)培養(yǎng)，對照組巾該單細(xì)胞綠藻的種群數(shù)量每8h增加一倍。若其有絲分裂細(xì)胞周期的時長與有機(jī)物積累速率呈反比，且納米銀對其凈光合作用抑制效果在培養(yǎng)過程中不變。若初始數(shù)量為l×103個，于上圖中M點(diǎn)條件下培養(yǎng)48h，在右圖中畫出其種群的增長曲線_____。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省三區(qū)八校高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下材料：

資料甲：傳統(tǒng)哺乳動物的胚胎干細(xì)胞是經(jīng)由核移植構(gòu)建成重組胚胎過程中獲得的。

資料乙：現(xiàn)代在哺乳動物的體細(xì)胞中導(dǎo)入4個多能性相關(guān)的基因、2種特殊組蛋白的基因，在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，能快速獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS）。但是，這種方法誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞必須應(yīng)用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進(jìn)行基因組整合。

資料丙：應(yīng)用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細(xì)胞和不同的組織，多能干細(xì)胞的研究在器官再生、修復(fù)和疾病治療方面極具應(yīng)用價值。

回答下列問題：

（1）胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至 ____________ 期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的 ________ 中分離得到的一類細(xì)胞。

（2）iPS建立的過程需將病毒介導(dǎo)后的細(xì)胞種植于 __________細(xì)胞上，并于ES細(xì)胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng)，以維持不分化狀態(tài)；所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程中的__________工具，且病毒應(yīng)對生物體 ____________。

（3）在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入 ______________ 因子，可誘導(dǎo)iPS向不同類型的組織細(xì)胞分化，分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中基因 _________________ 的結(jié)果。

（4）用上述兩種方法獲得的自體干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成的相應(yīng)組織、器官進(jìn)行移植，比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點(diǎn)是可避免發(fā)生_____________________ 反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測蜜蜂（2n=32）和小麥（6n=42）的基因組應(yīng)分別測多少條染色體

A. 17 7 B. 16 7 C. 17 21 D. 16 21

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二（文）下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時，使細(xì)胞分離的方法是將根尖 （ ）

A. 放入清水中10min

B. 放入15％鹽酸和95％酒精的混合液中5min

C. 放入0.0lg／mL的龍膽紫溶液中5min

D. 放入0.01g／mL的醋酸洋紅溶液中5min

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同步練習(xí)冊答案