【題目】假如水稻的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗瘟�。≧）對(duì)易染病（r）為顯性．現(xiàn)有一高稈抗瘟病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交，產(chǎn)生的F1再進(jìn)行測交，結(jié)果如圖所示兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）．由圖可知F1的基因型為（ ）
A.DdRr和ddRr
B.DdRr和ddRr
C.DdRr和Ddrr
D.ddRr

【答案】C
【解析】解：單獨(dú)分析高桿和矮稈這一對(duì)相對(duì)性狀，測交后代高桿：矮桿=1：1，說明F1的基因型為Dd；單獨(dú)分析抗病與感病這一對(duì)相對(duì)性狀，測交后代抗病：染病=1：3，說明F1中有兩種基因型，即Rr和rr，且比例為1：1．綜合以上可判斷出F1的基因型為DdRr、Ddrr． 故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是（ ）

A．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

B．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

C．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳

D．良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年1月的最后一個(gè)星期日，是“世界防治麻風(fēng)病日”．麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染�。饕址钙つw、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官．下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）
A.黑藻
B.草履蟲
C.藍(lán)藻
D.艾滋病病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究一種新型堿性蛋白酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組在相同溫度條件下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是

A. 堿性蛋白酶對(duì)污布類型2的去污力最強(qiáng)

B. 堿性蛋白酶對(duì)不同類型污布的去污力不同

C. 堿性蛋白酶對(duì)污布類型4的去污力最差

D. 加大酶用量不一定能顯著提高洗衣粉的去污力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是（ ）
A.氨基酸
B.水
C.Na+
D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中AA，Aa，aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；BB和Bb控制紅色，bb控制白色．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.基因型為AaBb的植株自交，后代有5種表現(xiàn)型
B.基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣植株占
C.基因型為AaBb的植株自交，穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型4種表現(xiàn)型
D.紅色大花瓣與無花瓣植株雜交，后代表現(xiàn)型最多有兩種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)荔枝果園生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）利用生物防治可控制果園害蟲種群密度，如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜，可直接破壞其種群____________________。

（2）每年輸入果樹的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入，一部分儲(chǔ)存于果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是______________、________________。

（3）上圖表示某果園能量流動(dòng)簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中_____和________（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為______________。

（4）該果園有食物鏈：荔枝(W1)→麗金龜(W2)→食蟲鳥(W3)，括號(hào)內(nèi)為該生物種群每年的同化量，正常情況下測算，發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于l／5 W1，其主要原因是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物育種的原理，敘述正確的是（ ）
A.單倍體育種的原理是染色體變異
B.多倍體育種的原理基因重組
C.雜交育種的原理是基因突變
D.誘變育種的原理是染色體變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等雄性動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,圖中的A、a、B、b、D、d分別表示染色體。下列分析判斷正確的是

A. 丙細(xì)胞的名稱是極體或次級(jí)精母細(xì)胞

B. a和B染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

C. 乙細(xì)胞中含有同源染色體,處于有絲分裂中期,丙中不含同源染色體

D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中會(huì)發(fā)生等位基因的分離和非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案