【題目】人紅細胞無線粒體但能攜帶氧，紅細胞所需能量的來源主要是利用( )

A. 葡萄糖，進行有氧呼吸 B. 葡萄糖，進行無氧呼吸

C. 乳酸，進行有氧呼吸 D. 乳酸，進行無氧呼吸

【答案】B

【解析】試題分析：線粒體是有氧呼吸的主要場所，紅細胞無線粒體所以不能進行有氧呼吸，進行無氧呼吸，無氧呼吸也是分解葡萄糖，把其分解成乳酸，釋放能量。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生物的變異下列說法中不正確的是

A. 同源染色體上的非等位基因也能發(fā)生基因重組

B. 染色體變異會導致染色體上基因的內(nèi)部結(jié)構發(fā)生改變

C. 基因重組能夠為生物的進化提供更加豐富的材料

D. 病毒和細菌可遺傳變異的主要來源都是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為CGA，它運載的氨基酸及其密碼是

A. 精氨酸（CGA）B. 絲氨酸（UCU）C. 谷氨酸（GAG）D. 丙氨酸（GCU）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列神經(jīng)沖動產(chǎn)生、傳導和傳遞有關問題:

（1）圖1是某反射弧示意圖，刺激c點，肌肉收縮，該過程___________（填“是”或“不是”）反射；刺激后用圖3裝置測量a、b、d三點的膜電位，膜電位變化如圖4的點是_________；若增強刺激強度，圖4中H點的膜電位值_________。

（2）對圖1的運動神經(jīng)元作如下處理：

①c處用如圖3的裝置測量，對b和d用相同且適宜的強度同時刺激，圖3所示裝置的能記錄到____個動作電位（bc≠cd)。

②在b處用適宜的強度刺激，當c處膜電位與圖4的H點相同時，在圖5中用曲線表示軸突上c點左右各點膜電位的大�。�____。

（3）圖2是圖1中突觸E的結(jié)構示意圖，突觸E又稱_________，突觸處神經(jīng)沖動的傳導方向是（用甲、乙、丙及相關箭頭表示）______，原因是 _________。

（4）圖4曲線中去極化過程和反極化過程發(fā)生在________段，該過程中主要是由于_________通道開放引起的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是(　　)

A. 狗的黑毛和白毛 B. 豌豆的黃粒和圓粒

C. 棉花纖維的長和粗 D. 鼠的白毛和馬的棕毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓的毛色(紅色、花斑色、黑色)遺傳受一對等位基因B、b控制，一只花斑色雌貓與一只紅色雄貓經(jīng)過多次雜交，其產(chǎn)生的子代中出現(xiàn)了紅色雌貓、花斑色雌貓、紅色雄貓、黑色雄貓，且比例接近1:1:1：1。

在不考慮基因突變及染色體變異的情況下，請回答下列問題：

（1）①控制貓的毛色遺傳的基因位于_________染色體上。②貓的黑毛性狀為_______性狀，其判斷依據(jù)是:____________________。

（2）根據(jù)你的分析，請在下面方框中寫出以上雜交實驗的遺傳圖解___：

（3）如選用黑色雌貓與紅色雄貓經(jīng)過多次雜交，子代出現(xiàn)紅毛貓的概率是_______，理想狀態(tài)下，其子代的表現(xiàn)型及比例為_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在一定濃度的KN03溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析錯誤的是

A. A點時細胞中細胞液的濃度最大

B. OA段細胞中原生質(zhì)層與細胞壁的間隙增大

C. O～10分鐘內(nèi)細胞中液泡的顏色逐漸加深

D. 用0.3g/mL蔗糖溶液處理細胞結(jié)果與該曲線不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示A、B兩種植物在光照等其他條件適宜情況下，光合作用強度對環(huán)境中C02濃度變化的響應特性。據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，影響光合作用的因素有_____________和_____________。

（2）給兩種植物澆灌H218O，一段時間后，葉肉細胞中將出現(xiàn)（CH218O），18O最可能轉(zhuǎn)移途徑是：_________。

（3）若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉玻璃罩中，在光照等其他條件適宜情況下，一段時間內(nèi)，生長首先受影響的植物是_____________，原因是__________________________。

（4）在生產(chǎn)實踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加C02濃度，其原理是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種動物細胞分別在正常培養(yǎng)和相關藥物處理培養(yǎng)時，所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用可能是（　�。�

A. 該藥物通過促進DNA的復制，促進細胞分裂

B. 該藥物通過促進著絲點分裂，促進細胞分裂

C. 該藥物通過抑制紡錘體的形成，抑制細胞分裂

D. 該藥物通過抑制DNA的復制，抑制細胞分裂

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