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【題目】圖中與核糖體形成密切相關的細胞核結構是

A.①B.②

C.③D.④

【答案】C

【解析】

該圖是細胞核的亞顯微結構模式圖：①表示核膜，將細胞核內物質與細胞質分開，具有兩層不連續(xù)的膜；②表示染色質，主要由DNA和蛋白質組成；③表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關；④表示核孔，實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，如RNA和蛋白質。

A、①是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開，A錯誤；

B、②是染色質，主要由DNA和蛋白質組成，是真核生物遺傳物質（DNA）的主要載體，B錯誤；

C、③是核仁，與核糖體和某種RNA的形成有關，蛋白質合成旺盛的細胞，核仁較大，C正確；

D、④是核孔，有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質，但具有選擇性，DNA不會從細胞核出來進入細胞質，D錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究某區(qū)域田鼠的種群數量變化，得到該種群在數年內的出 生率和死亡率的比值曲線，如圖所示。在不考慮遷入、遷出的情況下，下列說法正確的是

A. a點和b點時對應的田鼠種群數量相同

B. 田鼠種群數量在b～c時期經歷了先上升后下降

C. 該田鼠種群增長為“S”型增長，c點時種群密度最小

D. 從圖中可知0～d時期田鼠種群數量出現了周期性波動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究2，4—D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示。

（1）自然條件下進行月季枝條扦插時，應該______（填保留或去除）側芽，目的是____________。

（2）圖一的實驗步驟中，對5號燒杯中的2，4—D溶液還應該進行的操作是______，這是對______變量的嚴格控制，該操作體現了______原則。

（3）若要進一步探究2，4-D溶液促進月季枝條生根的最適濃度，則需在______濃度范圍內配制更小梯度的溶液。己經完成的實驗可以稱為______，其作用是______。

（4）圖三表示生長素與植物生長的關系，曲線上C點表示______，曲線上H點表示______。若某植物水平放置，莖的遠地側生長素濃度為m，則近地側生長素濃度范圍是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣感應機制使細胞能夠調節(jié)新陳代謝以適應低氧水平，細胞中低氧調節(jié)基因表達調控的機理如圖所示。下列相關分析正確的是（ ）

A.當氧含量較低時，進入細胞核中的H蛋白量較少

B.V蛋白功能喪失可能會導致低氧調節(jié)基因表達增強

C.低氧調節(jié)基因轉錄的調控只與H蛋白和A蛋白有關

D.H蛋白的氧依賴性降解從細胞水平調控了某因表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示高等動物體內細胞與外界進行物質交換。請回答：

（1）圖中虛線內的體液組成內環(huán)境，其中A為_______________，B為_______________，C為_______________。

（2）機體大量出汗導致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放______________，繼而促進______________，以維持體內的水鹽平衡。

（3）內環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】識別圖，并回答下列問題：

（1）這是一個_______________示意圖。它是反射的結構基礎。

（2）當A受到刺激時就會發(fā)生興奮，在B和D上，興奮是以_______________的形式傳導。

（3）在C處，完成神經細胞間興奮傳遞的結構是_______________，傳遞的化學物質叫_______________。

（4）若在圖乙中的D處給予一次較強的刺激，神經纖維膜內、外的電位呈現__________的狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚（雜食性魚類，能適應咸、淡水環(huán)境），其監(jiān)測數據顯示，a~e段羅非魚的種群數量發(fā)生了明顯變化，調查發(fā)現有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）。一段時間后，羅非魚種群數量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（如圖所示）。

（1）據圖推測，FNE最可能是在_______________對應的時間點進入水庫。在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近________。

（2）若想估算該地區(qū)某種植物的種群密度，最常用的方法之一是__________法，該方法的關鍵是要做到_________。若想預測該地區(qū)未來一段時間內某物種的種群數量變化趨勢，依據的種群特征是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者對卡爾文循環(huán)與光呼吸的聯(lián)系以及光合作用產物的運輸途徑進行了研究。圖甲表示某植物在氣孔關閉、O2/CO2比值升高時的生理變化圖。圖乙為探究光合作用產物運輸途徑實驗裝置示意圖。將該裝置（密封、透明小室。其中 a表示葉片，b 表示莖、c 表示果實、X 表示某種氣體）放在光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng)，測得 a、b 和 c 三處放射物含量變化 如圖丙。據圖回答下列問題。

（1）圖甲中，光呼吸的發(fā)生可以消耗光反應產生的過剩的________。O2/CO2比值較高時，C3化合物的來源途徑有___________(填生理過程名稱)。

（2）圖乙中，氣體X中放射性標記的元素在卡爾文循環(huán)中轉移途徑是_____________。

（3）圖丙中，t1時刻a合成ATP和[H]的場所有_________，若適當提高溫度，圖丙中的S1和S2的值將________________。

（4）欲探究氣體 X 濃度對葉片光合產物運輸速率的影響，請完善實驗方案 。________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理醫(yī)學獎授予了揭示“細胞如何感知和適應氧氣”機理的三位科學家。他們研究發(fā)現腎臟中有專門的細胞可以感受氧氣水平的變化，當氧氣供應不充足時，低氧誘導因子（HIF-1α）不被降解，細胞內積累的HIF-1α可促進促紅細胞生成素（EPO）的合成；氧氣供應充足時，HIF-1α合成后很快被降解，具體調節(jié)途徑如下圖所示。請據圖分析下列說法錯誤的是（ ）

A.低氧時，HIF-1α進入細胞核聯(lián)合ARNT與EPO基因調控序列結合，增強EPO基因的表達，使細胞合成更多的EPO

B.若將細胞中的脯氨酸酰羥化酶基因敲除，EPO基因的表達水平會下降，細胞合成的 EPO量減少

C.正常條件下，人體細胞內HIF-1α的含量較低，在醫(yī)學上可嘗試通過提高HIF-1α的含量來治療人類的貧血癥

D.高原反應時，EPO會刺激骨髓中的造血干細胞，使其增殖分化生成大量紅細胞，提高氧氣的運輸能力，該調節(jié)方式屬于激素調節(jié)

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