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15．下列有關細胞核的敘述，正確的是（　　）
A．染色質和染色體是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)
B．核膜共有2層磷脂分子
C．核孔是大分子物質自由出入細胞核的通道
D．核仁不含DNA，只含RNA

分析 細胞核中有DNA和蛋白質緊密結合成的染色質．染色質是極細的絲狀物，存在于細胞分裂間期，在細胞分裂期，染色質高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體．染色質和染色體是同一物質在不同時期的兩種存在形式．

解答 解：A、染色質和染色體是同樣的物質在不同時期的兩種存在狀態(tài)，細胞分裂間期時為染色質，細胞分裂期時為染色體，A正確；
B、核膜具有雙層膜，而膜的基本骨架是磷脂雙分子層，則核膜共有4層磷脂分子組成，B錯誤；
C、核孔是RNA和蛋白質等大分子物質出入細胞核的通道，但DNA不能通過核孔，C錯誤；
D、核仁是核糖體RNA合成的場所，包含DNA、RNA、蛋白質等結構，D錯誤；
故選：A．

點評 本題考查細胞核的結構與功能，意在考查學生的識記能力和理解能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應不正確的是（　�。�
A．雙縮脲試劑-蛋白質-紫色B．吡羅紅-DNA-紅色
C．斐林試劑-麥芽糖-磚紅色D．蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗；分析作答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2．現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置，如圖Ⅰ（A～D）所示：

請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．有氧條件下的裝置序號依次是：C→A→B．
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
①如果想得到實驗結論，還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？裝置Ⅲ除用等量清水代替10%NaOH溶液外，其他設計與裝置Ⅱ相同．
②請預測與結論相符合的現象，并填寫下表：
序號裝置中紅色液滴的移動現象結論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1a向左移b不移動只進行有氧呼吸
2c不移動d向右移只進行無氧呼吸
3e向左移f向右移既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于細胞間信息交流的是（　　）
A．一個細胞分泌的激素，與靶細胞受體結合
B．一個細胞排出的鹽離子進入到另一個細胞
C．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
D．哺乳動物精子與卵細胞之間的識別與結合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．回答有關問題：

（1）t1→t2，葉綠體類囊體膜 上的色素吸收光能增加，水光解加快、O2釋放增多．在綠葉的色素提取實驗中，常選取無水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑，理由是葉綠體中的色素易溶于有機溶劑不易溶于水．
（2）若在t2時刻增加光照，光合速率不會（會、不會）提高．t3→t4，光反應速率會（會、不會）改變．CO2以自由擴散方式進入葉綠體后，與C5（五碳化合物）結合而被固定．
（3）t4后短暫時間內，葉綠體中ADP和Pi含量升高．原因是暗反應產生的ADP和Pi生成ATP的過程受阻；卡爾文循環(huán)（或暗反應、或C3的還原）繼續(xù)進行，ATP繼續(xù)生成ADP和Pi．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因．請根據以下信息回答問題：

（1）甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳病，乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ-2的基因型為AaXbY，Ⅲ-1的基因型為aaXBXb．
（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為$\frac{7}{32}$．
（4）若基因檢測表明Ⅰ-1也無致病基因，則Ⅱ-2患乙病的原因最可能是Ⅰ-1發(fā)生基因突變．
（5）若Ⅱ-2的一個精原細胞，在減數分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產生了一個基因型為AAaXb的精子，則另三個精子的基因型分別為aXb、Y、Y．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關生物實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物花藥或昆蟲精巢可作為“觀察細胞減數分裂”的實驗材料
B．提取綠葉中色素和鑒定花生子葉切片中脂肪時均需酒精，但使用目的不同
C．構建模型的方法就是指借助具體的實物，對認識對象進行形象化描述
D．觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時，要確保被觀察細胞保持生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象，根據所學知識請據圖回答：

（1）圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是B（填字母編號），能進行光合作用的是B、C（填字母編號），因此屬于自養(yǎng)生物，在它們光合作用的色素中都有葉綠素．
（2）從D圖中的某種細胞內提取出了人體的核糖體（是將氨基酸合成蛋白質的場所），放入含有下列幾種有機物（其中的氮原子已被15N標記，可以檢測到）的培養(yǎng)液里，假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件．請回答：

①實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把圖2物質中的A、D、E（填字母），通過一定的化學反應合成有機物，鑒定該有機物的原理是該有機物中含有肽鍵、能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應．
②上述有機物（每種只取一個）合成的多肽可能有6種，實驗中，檢測到某一多肽鏈（鏈狀）含58個15N，則該多肽最多有57個肽鍵．
（3）在無土栽培的培養(yǎng)液中缺少Mg會影響植物葉綠素的形成，這都說明無機鹽的作用是參與組成細胞內某些化合物；人體補鈣時，必須同時吃一些魚肝油（富含維生素D）等，這是因為維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．是生命活動的直接能源物質，結構簡式是A～P～P～P
B．在有氧條件下，動物細胞中的ATP全部來自于線粒體
C．正常生長的植物體內，葉綠體生成的ATP多于線粒體
D．運動時細胞要消耗更多能量，所以其中的ATP含量高

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