【題目】如圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線。下列有關(guān)細(xì)胞分裂中染色體的敘述正確的是( )
A.B~C段細(xì)胞內(nèi)一定含有Y染色體B.D~E段細(xì)胞內(nèi)有可能含有2條Y染色體
C.C~D段發(fā)生了X與Y的分離D.D點(diǎn)后的細(xì)胞中一定含有X染色體
【答案】B
【解析】
分析題文描述和題圖:曲線圖表示某高等雄性動(dòng)物有絲分裂或減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)量的變化。AB段每條染色體上DNA數(shù)量由1增加至2,其變化的原因是DNA分子復(fù)制;CD段每條染色體的DNA含量由2降至1,變化的原因是著絲粒分裂,姐妹染色單體分開,形成子染色體;BC段存在染色單體。
A、圖中B~C段每條染色體含有2個(gè)DNA分子,存在染色單體,可表示處于減數(shù)第二次分裂前期或中期的次級(jí)精母細(xì)胞,也可以表示處于減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞或處于有絲分裂前期或中期的細(xì)胞,若表示次級(jí)精母細(xì)胞,則B~C段細(xì)胞內(nèi)不一定含有Y染色體,A 錯(cuò)誤;
BC、CD段每條染色體的DNA數(shù)量由2降至1,說明發(fā)生了著絲粒分裂,因此D~E段細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂的后期或末期,也可能處于有絲分裂的后期或末期,可見,D~E段細(xì)胞內(nèi)有可能含有2條Y染色體,B正確,C錯(cuò)誤;
D、綜上分析,D點(diǎn)后的細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂的后期或末期,由于在減數(shù)第一次分裂中同源染色體分離并分別進(jìn)入到不同的細(xì)胞中,所以D點(diǎn)后的細(xì)胞中不一定含有X染色體,D錯(cuò)誤。
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為來自同一人體的4 種細(xì)胞,下列敘述正確的是( )
A. 因?yàn)閬碜酝蝗梭w,所以各細(xì)胞中的 DNA 含量相同
B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞分化的過程中,一般不會(huì)發(fā)生改變的是 ( )
A.細(xì)胞的形態(tài) B.細(xì)胞的功能 C.染色體的數(shù)目 D.蛋白質(zhì)的種類
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析正確的是( )
A.一個(gè)周期內(nèi),若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為②→①→④→③
B.圖①中細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體,此時(shí)共有6條染色體
C.圖③中著絲點(diǎn)分裂后,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目也加倍
D.圖④中著絲點(diǎn)整齊地排列在細(xì)胞板上,是觀察染色體的最佳時(shí)期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果某一種昆蟲缺乏適應(yīng)變化的環(huán)境所需要的變異,它可能( )
A.進(jìn)化為另一新種
B.進(jìn)化到更高等形式
C.退化到低級(jí)種類
D.絕滅
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示抗體的合成、加工和運(yùn)輸過程,其中①⑤表示不同的膜結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中tRNA與其搬運(yùn)的氨基酸之間是一—對(duì)應(yīng)關(guān)系
B. 圖中①是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③和④包裹的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
C. 圖中⑤是該細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,其不能為細(xì)胞提供全部動(dòng)力
D. 抗體釋放到細(xì)胞外的方式與鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞中某種小分子化合物的結(jié)構(gòu)模式圖,①③代表化學(xué)鍵,④和⑤代表化學(xué)基團(tuán),已知該化合物可直接為肌肉收縮供能,下列有關(guān)說法正確的是
A. ①②中儲(chǔ)存有大量的化學(xué)能,①水解時(shí)可為放能反應(yīng)提供能量
B. ④代表的化學(xué)基團(tuán)是-H,⑤是一種含氮的堿基
C. 該化合物可以在人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中提取到
D. 細(xì)胞中需要能量的生命活動(dòng)都是由該物質(zhì)直接提供能量的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】看圖填空
(1)血液中K+降低,將會(huì)引起膝反射減弱,此處減弱的原因是______________,在低K+溶液中,如果給予神經(jīng)一個(gè)刺激,可能會(huì)引起的電位變化是_________(畫在圖中,其中a是正常條件下的動(dòng)作電位)。
(2)某種處于試驗(yàn)研究階段的止痛藥Q存在一定的副作用,表現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的肝腫大和代謝減慢,且連續(xù)服藥兩個(gè)月內(nèi)效果愈加顯著,F(xiàn)進(jìn)行對(duì)該止痛藥Q副作用的研究:選取生長(zhǎng)發(fā)育狀況相似的成年實(shí)驗(yàn)兔130只,對(duì)其中的10只依次測(cè)定耗氧量和肝臟質(zhì)量;將剩余的成年實(shí)驗(yàn)兔均分為甲、乙兩組;除正常飼養(yǎng)外,甲組實(shí)驗(yàn)兔每天定時(shí)注射適量的止痛劑Q,乙組每天定時(shí)注射等量且適量的生理鹽水;每隔10天分別從甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)兔中各取出10只依次測(cè)定相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù)。
分析討論:
①使用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的原因是__________,預(yù)期_____組的耗氧量比較高。
②有人認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)選用成年實(shí)驗(yàn)兔比幼年實(shí)驗(yàn)兔更為科學(xué),理由是___________________。
③測(cè)定指標(biāo)耗氧量和肝臟質(zhì)量順序能否交換?原因是_______________________________。
(3)另有研究表明,甲組兔子的某些神經(jīng)突觸間隙中乙酰膽堿(一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì))的含量升高,據(jù)此推測(cè),止痛藥Q的作用機(jī)理可能是止痛藥Q能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體(競(jìng)爭(zhēng)性)結(jié)合,F(xiàn)有一個(gè)如圖所示的屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)利用該實(shí)驗(yàn)裝置從A、B、C、D、E中選擇四個(gè)位點(diǎn)作為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究。(在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)可以進(jìn)行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物Q在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)起作用后,其作用效果在實(shí)驗(yàn)過程中都不能消除。)
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將藥物Q放于_______點(diǎn),再刺激______點(diǎn);觀察記錄肌肉收縮情況。
②將____________________________________;觀察記錄肌肉收縮情況。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在一定濃度的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. L是細(xì)胞壁
B. M中的溶液滲透壓大于N中的溶液滲透壓
C. M的顏色變深與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)
D. 一定范圍內(nèi)蔗糖濃度越高N的空間越大
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com