【題目】為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關系,某小組進行了下列3組實驗(各組實驗中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同):
組1:甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng).甲種數(shù)量變化如題31圖2曲線A所示.
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng).乙種數(shù)量變化如曲線F所示.
組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),青工成下層分離分布.一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少。
(1)組1中,甲種動物的種群數(shù)量主要由_______和________決定;若容器內飼養(yǎng)液體體積為20mL,則第40天時乙種的種群密度為________.
(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實驗類似的種間關系.
①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關系與圖中曲線_______代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的_____結構.
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關系與圖中曲線_________代表類似.
【答案】出生率 死亡率 30只/mL D和E 水平 B和F
【解析】
分析坐標系中的曲線與三組實驗的對應關系:組1中,甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化為曲線A,表現(xiàn)為S型增長,因食物相同,飼養(yǎng)條件相同,所以此時乙種數(shù)量變化也應表現(xiàn)為S型增長,應是曲線C、D、E之一。組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示.因食物相同,所以甲種與乙種生物之間應屬于競爭關系,各組實驗中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同,此時甲種與乙種生物數(shù)量增長都應比在組1中單獨培養(yǎng)慢,因而組1中乙種生物數(shù)量增長要比組2中的高,變化曲線應為C(因D、E比F在前面增長慢)。組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少,因組1中甲種與乙種生物數(shù)量變化曲線為A、C,所以此時乙種與丙種生物數(shù)量變化曲線應為D、E.這樣一來在組2中甲種生物數(shù)量變化為曲線就是B。
(1)組1中,甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化為曲線A,表現(xiàn)為S型增長,因食物相同,飼養(yǎng)條件相同,所以此時乙種數(shù)量變化也應表現(xiàn)為S型增長,應是曲線C、D、E之一,此時甲種動物的種群數(shù)量主要由出生率和死亡率決定。組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示.因食物相同,所以甲種與乙種生物之間應屬于競爭關系,各組實驗中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同,此時甲種與乙種生物數(shù)量增長都應比在組1中單獨培養(yǎng)慢,因而組1中乙種生物數(shù)量增長要比組2中的高,變化曲線應為C(因D、E比F在前面增長慢).則第40天時乙種的種群數(shù)量為600只,而容器內飼養(yǎng)液體積為20 mL,所以此時乙種的種群密度為30只/mL(600只÷20 mL)。
(2)①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關系與實驗中的組3中的乙種和丙種生物相似,由于是種間關系是兩種生物,應是兩條曲線D和E.其分布體現(xiàn)生物群落的水平結構。
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關系與實驗中的組2中的甲種和乙種生物相似,由于是種間關系是兩種生物,應是兩條曲線B和F。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某湖泊中的食物網簡圖。若各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 10%,下列有關推算 正確的是
A.若魚甲的同化量為 M,則水蚤同化的能量為 10M
B.若魚乙的同化量為 M,則魚甲同化的能量為 10M
C.若一只河蚌捕食了一只水蚤,則水蚤所含有機物中的能量約 10%被河蚌同化
D.魚甲流向分解者的能量包括魚甲的殘落物、糞便及魚甲的尸體等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網如圖所示。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹與蛇的關系是______。
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到最高能量值是______KJ。
(3)若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會_____,原因是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖,a~e表示反射弧的組成部分,X、Y表示突觸的組成部分,e是感受器。下列敘述中正確的是( 。
A.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的
B.興奮在X、Y間的傳導方向是從X傳向Y的
C.刺激b點,神經沖動僅傳向a
D.興奮在結構c中和X與Y之間的傳導速度相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)圖一是小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲的現(xiàn)象,請解釋發(fā)生該現(xiàn)象的原因_____.
(2)圖二是植物不同器官對生長素不同濃度的反應曲線.最靠近頂芽的側芽中生長素濃度與圖中標出的_____點所對應的濃度最接近.
(3)當幼苗倒地后生長如圖三,推測A、C點的生長素濃度與圖二中最接近的點分別是_____、_____.
(4)綜合上述現(xiàn)象歸納生長素調節(jié)植物生長的特性,圖一可說明生長素具有促進植物生長的特性,圖二圖三可說明_____特性(寫出兩點).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖①→③表示葡萄糖跨膜運輸?shù)倪^程,據(jù)圖分析正確的是
A. 該膜中的載體也能運輸氨基酸
B. 該膜可能是哺乳動物的紅細胞膜
C. 該方式發(fā)生在葡萄糖以被動轉運的方式從低濃度到高濃度運輸時
D. 影響該過程進行的細胞器有線粒體和核糖體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠蘿能有效吸收空氣中的甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體,是世界上最成功的室內栽培植物之一。研究發(fā)現(xiàn)綠蘿的“光呼吸”可以消耗O2、ATP、[H],將部分C5分解并釋放CO2(如下圖)。圖中催化①、②過程的是同一種酶,CO2和O2會競爭此酶的同一活性位點。下列相關敘述錯誤的是
A.綠蘿葉綠體中ATP和[H]產生的場所是類囊體薄膜
B.光合作用與光呼吸都利用了C5為原料,產物不同
C.光合作用中C5可以通過CO2的固定再生,而光呼吸中C5不能再生
D.適當降低環(huán)境中O2濃度或升高CO2的濃度,均可有效抑制光呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B 代表人體內的物質,其中①~④表示相關液體。 下列敘述正確的是( 。
A.液體①②③④構成人體細胞的內環(huán)境
B.過敏時可導致液體②增多而引起局部腫脹
C.若組織細胞為垂體細胞,則B 可代表生長素
D.若組織細胞為肝臟細胞,則①比④處血糖濃度高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)在以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論中,其基本觀點是:_______是生物進化的基本單位。生物進化的實質在于__________。物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)是__________、_________及_________,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成。
(2)下圖是對一塊棉鈴蟲災區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理的實驗結果曲線:
①從實驗結果看害蟲種群抗藥性的形成是__________的結果。
②在這里殺蟲劑是外在的環(huán)境因素起選擇作用,內在因素是棉鈴蟲本身就存在的__________變異類型.
③此實驗說明:棉鈴蟲對環(huán)境的適應是相對的,其原因是_______________。
④棉鈴蟲抗藥性增強是通過棉鈴蟲與殺蟲劑之間的_____________來實現(xiàn)的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com