下面關(guān)于隔離的敘述錯(cuò)誤的是

A.地理隔離阻止種群間的基因交流

B.產(chǎn)生生殖隔離的生物之間不能進(jìn)行交配

C.隔離是物種形成的必要條件

D.一般來(lái)講先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,進(jìn)而形成生殖隔離

 

B

【解析】

試題分析:地理隔離阻斷了種群間的基因交流,故A正確;生殖隔離是指自然狀態(tài)下不能相互交配或者交配后產(chǎn)生不育后代,故B錯(cuò)誤;隔離是新物種形成的必要條件,故C正確;大多數(shù)物種的形成是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離形成生殖隔離,最后產(chǎn)生新物種,故D正確。

考點(diǎn):本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某22肽被水解成1個(gè)4肽,2個(gè)3肽,2個(gè)6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )

A.6、18 B.5、18 C.5、17 D.6、17

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

牛的無(wú)角性狀對(duì)有角性狀為顯性。有角母牛和無(wú)角公牛交配,生了一頭有角小牛,則無(wú)角公牛的遺傳因子組成是( )

A.bb B.BB C.Bb D.Bb或bb

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試(理)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列問題:

如圖為一只雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解,該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)染色體組,有 對(duì)等位基因,其中 位于X染色體上。若該果蠅的基因型為BbCcXDXd,理論上可產(chǎn)生 種基因型的配子。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試(理)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是一項(xiàng)是

組別

①生物名稱

②體細(xì)胞中

含染色體個(gè)數(shù)

③單倍體體細(xì)胞中含染色體個(gè)數(shù)

A

普通小麥(六倍體)

42

7

B

玉米(二倍體)

20

10

C

小黑麥(八倍體)

56

28

D

蜜蜂(二倍體)

32

16

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試(理)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為

A.ABCd,1

B.Aaaa,8

C.AaBbCcDd,8

D.BBBbDDdd,4

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試(理)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是

A.人群中男性發(fā)病率高于女性

B.男患者與正常女子結(jié)婚,其兒子均患病

C.女患者與正常男子結(jié)婚,其子女均患病

D.人群中女性發(fā)病率高于男性

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻根尖細(xì)胞中DNA分布于

A.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體

B.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

C.細(xì)胞核、葉綠體、核糖體

D .細(xì)胞核、線粒體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,若物鏡轉(zhuǎn)換為40×,則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為(  )

A.2個(gè) B.4個(gè) C.8個(gè) D.16個(gè)

 

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