植物細(xì)胞中不含有DNA的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞核B、核糖體
C、線粒體D、葉綠體
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA主要分布在細(xì)胞核中，在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA．據(jù)此答題．
解答： 解：A、DNA主要分布在細(xì)胞核中，A正確；
B、核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，不含DNA，B錯(cuò)誤；
C、線粒體中含有少量的DNA，C正確；
D、葉綠體中含有少量的DNA，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查核酸的種類及其主要存在的部位，只要考生識(shí)記DNA的分布即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列能正確表示ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是（　　）
A、A-P-P～P
B、A～P～P～P
C、A-P～P～P
D、A-P-P-P

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A-D所示為某高等動(dòng)物體內(nèi)的四個(gè)細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
所示細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂
B、
所示細(xì)胞發(fā)生等位基因分離
C、
所示細(xì)胞含八條染色單體
D、
所示細(xì)胞含兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)植物的生殖和生理過程敘述正確的是（　�。�
A、西瓜是雙子葉植物，三倍體西瓜種子中無胚乳
B、雄性動(dòng)物的次級(jí)精母細(xì)胞中可能有兩個(gè)Y染色體
C、當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡時(shí)，酶促反應(yīng)加快，細(xì)胞代謝紊亂
D、劇烈運(yùn)動(dòng)的人，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，致使血漿PH顯著下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌是常用的實(shí)驗(yàn)材料．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）如圖是關(guān)于酵母菌的實(shí)驗(yàn)裝置，其操作步驟是：取20g新鮮的食用酵母菌分成兩等份，分別放在錐形瓶A（500mL）和錐形瓶B（500mL）中，向其中各注入240mL以配置好的酵母菌培養(yǎng)液，然后將實(shí)驗(yàn)裝置放到25-35℃的環(huán)境中培養(yǎng)8-10h．

①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酵母菌的
 
．
②B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，這是為了
 
．
③寫出酵母菌在無氧條件下進(jìn)行細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式
 
．
④該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是
 
．
（2）下表是有氧時(shí)在以下三種不同條件下培養(yǎng)測(cè)得的酵母菌數(shù)（×106/mL）．

培養(yǎng)時(shí)間（天）
組別		 1 2 3 4 5 6 7 8
A 0.8 5.2 5.6 4.8 2.0 0.8 0.4 0.08
B 0.8 0.4 2.0 2.8 3.2 3.6 3.2 3.0
C 0.8 0.4 0.1 0 0 0 0 0
實(shí)驗(yàn)研究的三種條件分別是：
條件一：無菌水10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度28℃．
條件二：培養(yǎng)液10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度28℃．
條件三：培養(yǎng)液10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度5℃．
①三種條件對(duì)應(yīng)的組別編號(hào)依次是
 
．
②培養(yǎng)酵母菌常用的培養(yǎng)液用馬鈴薯浸汁液1000mL，加葡萄糖20g配制成．有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為酵母菌生長(zhǎng)只需要碳源和水．你認(rèn)為對(duì)/不對(duì)？理由是
 
．
③本實(shí)驗(yàn)過程中，每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為取樣調(diào)查法．每次取樣前都應(yīng)振蕩試管，目的是
 
．
④A組測(cè)定數(shù)據(jù)中，培養(yǎng)一天和培養(yǎng)六天的酵母菌數(shù)均為0.8×106個(gè)/mL，你認(rèn)為其生長(zhǎng)情況相同嗎？并說明理由
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若如圖表示細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，下列說法正確的是（　　）
A、乙→乙表示一個(gè)細(xì)胞周期
B、甲→甲表示一個(gè)細(xì)胞周期
C、乙→甲表示分裂期
D、甲→乙表示分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A、檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量
B、分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收方式
C、觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況
D、觀察在全培養(yǎng)液中和只添加此種礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液中植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察下列生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的兩種氨基酸，可以確定共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 （　　）  
A、都只含有一個(gè)氨基（-NH2）
B、都只含有一個(gè)羧基（-COOH）
C、都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上
D、都只含有一個(gè)氫原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體B、線粒體
C、高爾基體D、細(xì)胞膜

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