11.下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用吸水紙的目的是吸去多余的液體
B.用龍膽紫溶液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后,可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
C.為了能觀察得更清楚可直接使用高倍物鏡
D.若能發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原,則細(xì)胞是活細(xì)胞

分析 成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái),既發(fā)生了質(zhì)壁分離.
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用吸水紙的目的是為了讓蔗糖溶液流到實(shí)驗(yàn)材料處,A錯(cuò)誤;
B、該實(shí)驗(yàn)不需要染色,B錯(cuò)誤;
C、顯微鏡觀察一般應(yīng)在低倍物鏡基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)換鏡頭轉(zhuǎn)換器,再用髙倍物鏡觀察,C錯(cuò)誤;
D、只有活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)該物質(zhì)名稱為三肽.
(2)該化合物共有3種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的②(填序號(hào)).
(3)該化合物含有1個(gè)羧基和1個(gè)氨基,有2個(gè)肽鍵.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.藍(lán)細(xì)菌有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
B.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成
C.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
D.原核生物的細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.正常細(xì)胞發(fā)生突變后具有了無(wú)限增殖的能力,這屬于( 。
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞癌變C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.溶酶體是由下列哪種細(xì)胞器斷裂后形成的( 。
A.高爾基體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.線粒體D.質(zhì)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.家雞感染某種雞瘟病毒兩天后開(kāi)始逐漸發(fā)病死亡,約一周內(nèi)全部死亡,研究發(fā)現(xiàn)注射某種多肽P可有效預(yù)防雞瘟發(fā)生,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證多肽P的作用.(要求與說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)具體操作不做要求)
材料:正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只、某種雞瘟病毒、多肽P制劑、注射器等
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路
①將正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只,隨機(jī)平均分為3組②A組:不做任何處理,作為空白對(duì)照;B組:注射適量等量的某種雞瘟病毒;C組:先提前接種多肽P,注射適量等量的某種雞瘟病毒.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,并繪制各組雞的存活率隨時(shí)間變化的曲線圖)

(3)分析與討論
①推測(cè)接種多肽P的免疫方式為被動(dòng)免疫.
②疫苗通過(guò)注射或口服進(jìn)入體內(nèi),推測(cè)以下疫苗類(lèi)型最可能通過(guò)口服的是D.
A.滅活的微生物        B.分離的微生物
C.分離的微生物產(chǎn)物D.減毒的微生物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在高等哺乳動(dòng)物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如圖的細(xì)胞分裂圖象,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲處于減數(shù)分裂第一次分裂,含有2個(gè)四分體
B.乙圖中含有4個(gè)姐妹染色單體,無(wú)同源染色體
C.在丙圖所示的時(shí)期,人的細(xì)胞中含有92條染色體,92個(gè)姐妹染色單體
D.乙一定是次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.PCR所用的解旋酶和DNA聚合酶都具有耐高溫的特性
B.PCR需要在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行
C.PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可以分為變性、復(fù)性和延伸三步
D.若以某一DNA片段作為模板,5次循環(huán)后理論上反應(yīng)物中應(yīng)有32個(gè)這樣的DNA片段

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