11.下列關于“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”活動的敘述,正確的是(  )
A.實驗過程中用吸水紙的目的是吸去多余的液體
B.用龍膽紫溶液對細胞進行染色后,可使實驗現(xiàn)象更明顯
C.為了能觀察得更清楚可直接使用高倍物鏡
D.若能發(fā)生質壁分離及質壁分離復原,則細胞是活細胞

分析 成熟的植物細胞有一大液泡.當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,由于原生質層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質壁分離.
當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),既發(fā)生了質壁分離復原.

解答 解:A、實驗過程中用吸水紙的目的是為了讓蔗糖溶液流到實驗材料處,A錯誤;
B、該實驗不需要染色,B錯誤;
C、顯微鏡觀察一般應在低倍物鏡基礎上,轉換鏡頭轉換器,再用髙倍物鏡觀察,C錯誤;
D、只有活細胞才能發(fā)生質壁分離及質壁分離復原,D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查觀察植物細胞的質壁分離和復原的相關知識點,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖是某物質結構示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)該物質名稱為三肽.
(2)該化合物共有3種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學鍵是指圖中的②(填序號).
(3)該化合物含有1個羧基和1個氨基,有2個肽鍵.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A.藍細菌有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
B.核糖體是細胞內(nèi)蛋白質的“裝配機器”,主要由蛋白質和tRNA組成
C.細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化
D.原核生物的細胞中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.正常細胞發(fā)生突變后具有了無限增殖的能力,這屬于( 。
A.細胞分化B.細胞癌變C.細胞衰老D.細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.溶酶體是由下列哪種細胞器斷裂后形成的( 。
A.高爾基體B.內(nèi)質網(wǎng)C.線粒體D.質體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.家雞感染某種雞瘟病毒兩天后開始逐漸發(fā)病死亡,約一周內(nèi)全部死亡,研究發(fā)現(xiàn)注射某種多肽P可有效預防雞瘟發(fā)生,請設計實驗驗證多肽P的作用.(要求與說明:實驗具體操作不做要求)
材料:正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只、某種雞瘟病毒、多肽P制劑、注射器等
請回答:
(1)實驗思路
①將正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只,隨機平均分為3組②A組:不做任何處理,作為空白對照;B組:注射適量等量的某種雞瘟病毒;C組:先提前接種多肽P,注射適量等量的某種雞瘟病毒.
(2)預測實驗結果(設計一個坐標系,并繪制各組雞的存活率隨時間變化的曲線圖)

(3)分析與討論
①推測接種多肽P的免疫方式為被動免疫.
②疫苗通過注射或口服進入體內(nèi),推測以下疫苗類型最可能通過口服的是D.
A.滅活的微生物        B.分離的微生物
C.分離的微生物產(chǎn)物D.減毒的微生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.一般情況下,一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在高等哺乳動物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如圖的細胞分裂圖象,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.甲處于減數(shù)分裂第一次分裂,含有2個四分體
B.乙圖中含有4個姐妹染色單體,無同源染色體
C.在丙圖所示的時期,人的細胞中含有92條染色體,92個姐妹染色單體
D.乙一定是次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.PCR技術是一項在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術,下列說法不正確的是(  )
A.PCR所用的解旋酶和DNA聚合酶都具有耐高溫的特性
B.PCR需要在一定的緩沖溶液中才能進行
C.PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可以分為變性、復性和延伸三步
D.若以某一DNA片段作為模板,5次循環(huán)后理論上反應物中應有32個這樣的DNA片段

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