Question

根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：

(1)①→②、①→④的過(guò)程叫做______________。①→③的過(guò)程叫做______。③→⑤的過(guò)程叫做______。

(2)組成②、③、④的細(xì)胞的________、________、______不同，因此它屬于不同的______。

(3)①～⑤所示各組細(xì)胞群中，具有分裂能力的是標(biāo)號(hào)______所示細(xì)胞群。

(4)假如①所示細(xì)胞為植物細(xì)胞，將①中的兩個(gè)細(xì)胞分離開(kāi)，并置于試管內(nèi)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)__________、__________、____________________等過(guò)程也發(fā)育為一個(gè)生物新個(gè)體，這種技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)_________________。

 

Answer 1

【答案】

　(1)細(xì)胞的分化　細(xì)胞的分裂　細(xì)胞的生長(zhǎng)

(2)形態(tài)　結(jié)構(gòu)　生理功能　組織　

(3)①、③、⑤　(4)細(xì)胞分裂　細(xì)胞分化　組織器官的形成　植物組織培養(yǎng)

【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞分化是細(xì)胞增殖的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞體積的增大；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，分化形成的組織細(xì)胞一般不具有再分裂的能力。

考點(diǎn)：細(xì)胞分化 細(xì)胞的生長(zhǎng) 植物組織培養(yǎng)

點(diǎn)評(píng)：本題具一定綜合性，但整體并不是很難，有助于檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和靈活應(yīng)用知識(shí)的能力。