科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是( )
A.a處接受適宜的電刺激,b處能測到電位變化
B.③釋放的神經遞質作用完成后即失去活性
C.圖中有三個神經元,a處興奮傳導的速率大于c處
D.①能接受各種刺激,引起②的反應
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科目:高中生物 來源:2016屆山東青島二中高三打靶測試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
某農戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)牛棚內產生的________可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產生的________可擴散進入牛棚。
(2)牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、地熱、發(fā)酵產熱和________。
(3)秸稈除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆放進行發(fā)酵,腐熟的產物肥效提高,這是因為__________。這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產量。
(4)為了提高優(yōu)良母畜的繁殖潛力,在“試管!钡呐嘤^程中,采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細胞,最常用的激素是 。從良種公牛采集的精子需 后才能進行受精作用;防止多精入卵的兩道屏障依次為 、 。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的___________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三5月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者的能量流動圖解,其中A代表初級消費者的攝入量,A、B、C、D、E、F、G、H分別表示各部分的能量,下列說法正確的是( )
A.初級消費者與次級消費者間的能量傳遞效率為G/B×100%
B.C、F、H的能量都流入分解者
C.C部分的能量屬于該初級消費者的同化量
D.G表示次級消費者攝入的能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示某酶促反應過程,圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線(物質a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述錯誤的是( )
A. 物質a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B. 在該實驗條件下物質a在2 min內可被完全分解
C. 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線①酶濃度大于曲線②和③
D. 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則曲線①溫度低于曲線②和③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列細胞結構中,其成分不含磷脂分子的一組細胞器是 ( ) ①線粒體 ②核糖體 ③葉綠體 ④細胞核
⑤內質網 ⑥中心體 ⑦高爾基體
A.①③ B.④⑤ C.⑤⑦ D.②⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核由核膜、染色質、核仁、核孔組成,下列有關敘述中正確的是 ( )
A.核膜是單層膜,把核內物質與核外物質分開
B.與染色體不同,染色質主要是由DNA和蛋白質組成
C.核仁與核糖體的形成有關
D.核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物群落的垂直結構是指組成該群落不同物種在垂直方向上分層的現(xiàn)象 | |
B. | 研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量 | |
C. | 農田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ②→①→④→③→⑤ | C. | ②→①→⑤→③→④ | D. | ②→④→③→①→⑤ |
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