4.科學(xué)工作者為了檢測(cè)和預(yù)報(bào)某草原鼠害的發(fā)生情況,采用標(biāo)志重捕法對(duì)田鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在最初調(diào)查的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.5%,下列分析正確的是( 。
A.最初調(diào)查的一個(gè)月內(nèi),田鼠種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
B.田鼠種群增長(zhǎng)的模型可構(gòu)建為Nt=N0λt,其中λ為1.5
C.若已被捕捉、標(biāo)記過的田鼠不易再次捕捉到,則估算數(shù)值會(huì)偏大
D.數(shù)月之后,當(dāng)田鼠種群的出生率等于死亡率時(shí),是防治鼠害的最佳時(shí)期

分析 1、J型增長(zhǎng)曲線:在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的增長(zhǎng)率不變,數(shù)量會(huì)連續(xù)增長(zhǎng).
2、S型增長(zhǎng)曲線:在自然界中,環(huán)境條件是有限的,因此,種群不可能按照“J”型曲線無限增長(zhǎng).當(dāng)種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí),隨著種群密度的上升,個(gè)體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭(zhēng)必將加劇,以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會(huì)增加,這就會(huì)使這個(gè)種群的出生率降低,死亡率增高,從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時(shí),種群數(shù)量將停止增長(zhǎng),有時(shí)會(huì)在K值保持相對(duì)穩(wěn)定.

解答 解:A、最初調(diào)查的一個(gè)月內(nèi),田鼠種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、最初一個(gè)月內(nèi),田鼠種群增長(zhǎng)模型可構(gòu)建為Nt=N0λt,其中λ為l.015,B錯(cuò)誤;
C、若已被捕捉、標(biāo)記過的田鼠不易再次捕捉到,則估算數(shù)值會(huì)偏大,C正確;
D、數(shù)月之后,當(dāng)田鼠種群的出生率等于死亡率時(shí),種群數(shù)量達(dá)到最大值,不是防治鼠害的最佳時(shí)期,有害動(dòng)物的防治越早越好,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的數(shù)量變化、估算種群密度的方法,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖含的氧元素多
D.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物以及生物大分子元素組成的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.不同生物體含有的元素種類相差不大
B.抗體都含有C、H、O、N四種元素
C.蛋白質(zhì)中的S來源于氨基酸的R基
D.核酸和蛋白質(zhì)中的N分別只在氫鍵和肽鍵中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo),麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識(shí)別
B.初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
C.再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成槳細(xì)胞釋放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列環(huán)境問題不是由煤、石油和天然氣燃燒引起的是( 。
A.酸雨B.溫室效應(yīng)C.臭氧減少D.霧霾

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.科學(xué)家在研究植物激素的相互作用時(shí)發(fā)現(xiàn):植物的生長(zhǎng)物質(zhì)SL與生長(zhǎng)素共同調(diào)節(jié)著頂端優(yōu)勢(shì)的形成.研究者發(fā)現(xiàn)了一種不能合成SL的豌豆突變體(R),將R突變體與野生型(W)植株進(jìn)行不同組合的“Y”型嫁接(如圖甲.嫁接類型用$\frac{A•B}{C}$表示),并測(cè)定不同嫁接株的A、B枝條上側(cè)芽的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖乙所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)分析圖乙結(jié)果可知,SL對(duì)植物側(cè)芽的生長(zhǎng)具有抑制作用,其合成部位最可能在C( A/B/C).
(2)$\frac{R•R}{R}$嫁接株中含有(含有/不含)IAA,根據(jù)圖乙可知其A、B枝條均未表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì),這說明生長(zhǎng)素必需通過SL才能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng).
(3)研究者將$\frac{W•W}{W}$組合中A、B部位的頂芽都切除,側(cè)芽表現(xiàn)明顯生長(zhǎng)現(xiàn)象.若只切除該組合中A部位的頂芽,其側(cè)芽不會(huì)明顯生長(zhǎng),其最可能的原因是B產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)至C處,促進(jìn)C處合成的SL向上運(yùn)輸至A,抑制A中側(cè)芽的生長(zhǎng).若進(jìn)$\frac{R•R}{W}$嫁接,預(yù)測(cè)該組合A部位側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況是不會(huì)明顯生長(zhǎng)(生長(zhǎng)受到抑制、5cm).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是生長(zhǎng)激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

(SS:生長(zhǎng)抑素   GHRH:生長(zhǎng)激素釋放激素   IGF-I:生長(zhǎng)介素 (+):促進(jìn)  (-):抑制)
A.若垂體分泌的GH過多,則不僅可以促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng),還可以導(dǎo)致血糖濃度下降
B.物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì),其作用于GHRH神經(jīng)元時(shí),導(dǎo)致該神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化
C.在應(yīng)激刺激下,GH分泌過多可通過刺激肝臟細(xì)胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋
D.人體進(jìn)入青春期后,由于性激素的分泌增加導(dǎo)致身體迅速長(zhǎng)高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,屬于種群的是( )

A.一個(gè)池塘中的全部衣藻

B.一個(gè)池塘中的全部水生植物

C.一個(gè)池塘中的全部生物

D.一個(gè)池塘中的全部生物和非生物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體內(nèi),都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是( )

①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥 ④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥.

A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥

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