10．如表是四瓶培養(yǎng)在充足葡萄糖溶液中的等量酵母菌，在通入不同濃度的氧氣后，測得其呼吸產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)量，據(jù)表回答問題：
氧濃度ABCD
產(chǎn)生酒精量  mol96.560
產(chǎn)生CO2量  mol912.51530
（1）氧濃度為D時，酵母菌細胞中產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
（2）氧濃度為C時，酵母菌吸收氧氣9mol．共消耗葡萄糖4.5mol．
（3）表中四個氧氣濃度條件下，消耗葡萄糖最少的是B，產(chǎn)生ATP最少的是A
（4）若將培養(yǎng)瓶中的酵母菌換成乳酸菌，其產(chǎn)物不是酒精，而是乳酸．

分析 酵母菌是兼性厭氧微生物，氧氣充足時進行有氧呼吸，氧氣不充足時既可以進行有氧呼吸，也可以進行無氧呼吸，酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，1mol葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生2mol酒精和2mol二氧化碳，1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生6mol二氧化碳．

解答 解：（1）氧氣濃度為D時，酒精的產(chǎn)生量是0，因此酵母菌不進行無氧呼吸，只進行有氧呼吸，則酵母菌細胞中產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）氧濃度為C時，酵母菌吸收氧氣，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的量=15-6=9mol，共消耗葡萄糖6÷2+9÷6=4.5mol．
（3）表中四個氧氣濃度條件下，消耗的葡萄糖分別為9÷2=4.5mol、6.5÷2+6÷6=4.25mol、6÷2+9÷6=4.5mol和30÷6=5mol，其中最少的是B，產(chǎn)生ATP最少的是只進行無氧呼吸的A．
（4）若將培養(yǎng)瓶中的酵母菌換成乳酸菌，其產(chǎn)物不是酒精，而是乳酸．
故答案為：
（1）細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體  
（2）9   4.5  
（3）B  A  
（4）乳酸

點評 本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查學生圖表分析能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．利用有氧呼吸與無氧呼吸的反應式進行相關的計算是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．加拉帕戈斯群島有海洋鬣鱗蜥和陸生鬣鱗蜥．他們的祖先來自南美大陸離群的陸生鬣鱗蜥．與陸生鬣鱗蜥相比，海洋鬣鱗蜥的足有部分足蹼、眼睛上方有分泌鹽分的腺體，能適應低溫并可以潛入海底以海藻為食．相關判斷正確的是（　�。�
A．長期定向的自然選擇不會改變陸生鬣鱗蜥種群的基因頻率
B．海洋環(huán)境能定向誘導海洋鬣鱗蜥產(chǎn)生適應環(huán)境的有利變異
C．海洋鬣鱗蜥演變過程中不同個體的有利基因可通過重組整合到一起
D．加拉帕戈斯群島的陸生鬣鱗蜥與海洋鬣鱗蜥不可能存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

1．納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風險也引起了研究者的重視．用單細胞小球藻研究納米銀的毒性，開展了如圖實驗．請回答：
（1）用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況，結(jié)果如圖甲，據(jù)圖可知納米銀在黑暗條件下的毒性更強．實驗中需要使用血細胞計數(shù)板和對小球藻進行計數(shù)．
（2）用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，進行了如下實驗，結(jié)果如圖乙．
①材料用具：不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測定儀、蒸餾水等．
②實驗步驟：
第一步：將小球藻平均分為A、B兩組，A、B組又各分為6個小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)．
第二步：A、B組中的實驗組都分別加等量的不同濃度的納米銀溶液，對照組加等量蒸餾水．
第三步：A組全部放在4000lx光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件相同且適宜，培養(yǎng)10min后，檢測各個錐形瓶中溶氧量的變化．
③實驗結(jié)果：如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量，則系列2表示A組實驗數(shù)據(jù)．若不加納米銀，小球藻的總光合作用速率約為1.0mg/L•min溶解氧．
④綜上研究，可得出實驗結(jié)論：納米銀能抑制光合作用和呼吸作用，且對呼吸作用的抑制更為顯著．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．高等植物進行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是（　　）
A．淀粉B．纖維素C．葡萄糖D．麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于“觀察植物根尖細胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片
B．可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程
C．視野中細胞大多具有完整的細胞核
D．視野中的細胞大多處于分裂中期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動物方法之一，該方法以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進入卵細胞受精．如圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程．請據(jù)圖回答：

（1）獲取外源基因用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶，為了提高實驗成功率，通常利用PCR技術獲得大量標記的外源基因．
（2）外源基因能夠整合到精子的染色體上是提高轉(zhuǎn)化率的關鍵，因為受精時只有精子的頭部才能進入卵細胞中．
（3）過程②采用的是體外受精技術，該過程中應對已經(jīng)導入外源基因的精子進行獲能處理．
（4）由于人們對動物細胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細胞時需在培養(yǎng)基中加入一定量的動物血清．同時為防止微生物的污染，培養(yǎng)基中要加入一定量的抗生素．
（5）為了獲得更多的早期胚胎，常用促性腺激素對供體進行處理，使其超數(shù)排卵，從而獲得更多的卵母細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲表示某生物膜結(jié)構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[D]]糖蛋白．
（2）若圖甲是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2．b、c運輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運輸曲線．
（3）若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示Na+、K+運輸?shù)姆謩e是圖中d、a．Na+、K+的運輸方式符合圖丙所示曲線．
（4）已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵堅O計實驗加以確定小腸上皮細胞是否以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵?br />①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中．
第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，乙組細胞抑制細胞呼吸，其他條件都相同．
第三步：一段時間后測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率．
②預測實驗結(jié)果并分析：
a．若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸．
b．若乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A．人的身高與體重B．棉花的細絨與長絨
C．家雞的長腿與羊的短腿D．兔的長毛與短毛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．登革熱病毒可通過伊蚊叮咬傳染給人，人們采取多種方法來控制登革熱的傳播．請回答：
（1）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞中樞，最后會通過分級調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)導致某激素的分泌量增加，細胞代謝加快，體溫升高．同時，病人會感覺肌肉酸痛，試分析原因：體代謝加快，耗氧量增加，由于供氧不足，肌肉組織無氧呼吸，乳酸增加，病人會感覺肌肉酸痛．病人突發(fā)高熱：即迅速發(fā)熱伴畏寒現(xiàn)象，體溫可在24-36小時內(nèi)達39℃-40℃．可能原因是機體產(chǎn)熱大于散熱 導致體溫調(diào)節(jié)失衡．同時出現(xiàn)“三紅征”：即面、頸、胸部潮紅，甚至出現(xiàn)眼結(jié)膜充血、淺表淋巴結(jié)腫大、牙齦等無端出血等．原因和細胞外液滲透壓有關，決定血漿滲透壓的主要因素是無機鹽離子濃度和血漿蛋白含量．
（2）人體首次感染登革熱病毒時會產(chǎn)生prM抗體，prM抗體會在患者再次感染登革熱病毒時幫助病毒感染更多細胞，加重癥狀，據(jù)此推測研究登革熱疫苗的基本思路是：疫苗既能防御登革熱，又需避免機體產(chǎn)生prM抗體．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案