【題目】下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、P分別為構成生物大分子的基本單位。

1 A、B元素分別是_______, Ⅱ代表的物質是__________。

2)圖中P的結構通式為_____;寫出由P形成Ⅳ的結構層次_________。科學家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如下圖所示結構的化合物,那么:

①若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質?_____。

②若用組成該化合物的基本單位每種各一個,重新合成新的物質,最多可形成_____種。這是由于形成它的基本單位的_____不同造成的。

3)現(xiàn)有99個氨基酸(假設它們的平均相對分子質量為100),合成了一條環(huán)狀的多肽鏈。則其相對分子質量比原來減少了______,此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是______個,含肽鍵________個。

【答案】N、P;N 核酸 氨基酸→多肽→蛋白質 D 6 排列順序 1782 0 99

【解析】

分析題圖:圖中Ⅰ是能源物質,主要是多糖,所以X是葡萄糖;Ⅱ攜帶遺傳信息,所以Ⅱ是核酸,Y是核苷酸;Ⅳ承擔生命活動,所以Ⅳ是蛋白質,P是氨基酸;核酸的組成元素是C、H、ON、P,蛋白質的組成元素是C、H、O、N,有的含有S,所以A代表NP兩種元素,B代表N元素。

1)根據(jù)上述分析可知A代表NP兩種元素,B代表N元素,代表的物質是核酸,能攜帶遺傳信息。

2)圖中P為氨基酸,結構通式為;氨基酸脫水縮合形成多肽,一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質,所以氨基酸形成蛋白質的結構層次為:氨基酸→多肽→蛋白質。

①根據(jù)圖中的R基有-CH3、-H-CH2-SH3種可知,A、BC項是組成上述化合物的氨基酸,D項的氨基和羧基沒有連接在同一碳原子上,不是組成蛋白質的氨基酸,所以D符合題意。

②若用組成該化合物的基本單位每種各一個,重新合成新的物質,即用三種不同的氨基酸形成三肽化合物,其種類最多有3×2×1=6種。由于氨基酸的數(shù)量和種類都相同,所以6種三肽化合物不同是由氨基酸的排列順序決定的。

3)由于99個氨基酸在細胞中通過脫水縮合的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈,所以失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=99個,因此其相對分子質量比原來減少了99×18=1782。由于一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,而環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個,含肽鍵數(shù)與脫去的水分子數(shù)相同,為99個。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某次光合作用色素紙層析的實驗結果,樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是

A. 研磨時加入CaCO3過量會破壞葉綠素

B. 層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液

C. 在敞開的燒杯中進行層析時,需通風操作

D. 實驗驗證了該種藍藻沒有葉綠素b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。曲線②將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間后殘余酶在最適宜溫度下測出的活性,即殘余酶活性。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),判斷該酶固定化使用的最佳溫度范圍是

A.40℃~50℃

B.50℃~60℃

C.60℃~70℃

D.70℃~80℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞的雄羽與母羽是一對相對性狀,受常染色體上的一對等位基因控制。母雞只能表現(xiàn)為母羽,公雞既可以是雄羽也可以是母羽。現(xiàn)用兩只母羽雞雜交,F1代公雞中母羽:雄羽=31。讓F1代母羽雞隨機交配,后代出現(xiàn)雄羽雞的比例為

A. 18 B. 112 C. 116 D. 124

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在大氣CO2 濃度和適宜溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系及細胞中CO2的轉移方向如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

1)在圖中a點所示條件下,該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的場所是________。

2)在一晝夜中,將該植物葉片置于8 klx光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為________mg;將該植物葉片從光下移到暗處中,葉綠體的C5含量短時間內(nèi)將________。

3)如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是:b點對應________c點對應________。

4)限制c點的環(huán)境因素是____。在溫室中可通過增施有機肥提高作物的產(chǎn)量,其主要原因是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲乙圖表示某高等動物激素的分泌與作用機制。圖中AC表示結構或細胞,ae表示物質。請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)若圖甲中的B代表胰島B細胞,A通過釋放某化學物質可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于___________。

2)若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a______________。激素②與受體結合形成的復合物通過調(diào)控靶基因的________過程而發(fā)揮效應。激素②含量增加到一定程度時,對ab的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制稱為_______________。

3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異?贵w,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體_______引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體致病的原因是由于它與_____________________結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。

4)空腹時,讓一個健康人和一個I型糖尿病患者同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算。隨后每隔一段時間,測定各人胰島素的濃度。下列四種曲線能正確反應二人血液中胰島素濃度變化的是_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題:

1)在篩選過程中,應將土壤樣品稀釋液接種于以______________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,這種培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基。

2)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,下面兩圖是兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解。獲得圖A效果的接種方法是_________,獲得圖B效果的接種方法是___________。

3)在涂布有大腸桿菌的培養(yǎng)基上進行抑菌實驗,在a、b、c處分別貼浸有不同抗生素(濃度相同)的無菌濾紙片,d處濾紙片浸有無菌水。培養(yǎng)后的結果如上圖3。以下判斷錯誤的是________

Aa處抑菌效果小于b Bb處的濾紙片沒有瀝干

Cc處抗生素無效 D d為對照

4)結合以下圖表分析,有關說法正確的是_________

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶的活性

紅霉素

能與核糖體結合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A.青霉素和利福平能抑制DNA的復制 B.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①②和③ C.結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中 D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為來自同一人體的4 種細胞,下列敘述正確的是( )

A. 因為來自同一人體,所以各細胞中的 DNA 含量相同

B. 因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C. 雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同

D. 雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】15N同位素標記細菌的DNA分子(親代),再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15Nb同時含15N14N,c只含14N。下圖中有關第4DNA分子中這三種DNA分子的比例正確的是 (  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案