【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來的

B. 動(dòng)物的體細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性

C. 衰老的動(dòng)物細(xì)胞線粒體體積減小

D. 植物體內(nèi)通氣組織的形成是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的

【答案】C

【解析】癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞畸形分化形成的,A正確;由于受細(xì)胞質(zhì)的限制,動(dòng)物體細(xì)胞的全能性一般不能表現(xiàn)出來,B正確;衰老的動(dòng)物細(xì)胞線粒體體積增大,C錯(cuò)誤;植物體內(nèi)通氣組織的形成是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體,下列有關(guān)質(zhì)粒的說法錯(cuò)誤的是

A. 質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有

B. 質(zhì)粒作為運(yùn)載體時(shí),應(yīng)具有標(biāo)記基因和多個(gè)限制酶切點(diǎn)

C. 質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于擬核(區(qū))外的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 質(zhì)粒能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定保存,并在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ,由蛋白質(zhì)協(xié)助的運(yùn)輸方式需要 直接供能,該物質(zhì)的中文名稱是

2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面 (填高于低于等于”,下同)右側(cè)液面;如果在甲圖所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì),再作為圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面 右側(cè)液面;如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)替換蛋白質(zhì)①,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面 右側(cè)液面。

3)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有 性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH 的個(gè)體早期死亡。一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是

A首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精

B從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測基因型

C根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎

D將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程,有關(guān)分析正確的是

A. 能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有

B. 階段生成的[H]可作為還原劑用于過程生成水

C. 過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2等提供動(dòng)力

D. 過程③④⑤進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某基因中含有1200個(gè)堿基對,則由它控制合成的含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)分子中最多含有肽鍵的個(gè)數(shù)是

A. 398個(gè) B. 198個(gè) C. 400個(gè) D. 798個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A都需要C02培養(yǎng)箱 B都須用液體培養(yǎng)基

C都要在無菌條件下進(jìn)行 D都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A兩實(shí)驗(yàn)均需進(jìn)行黑暗處理,以消耗細(xì)胞中原有的淀粉

B兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射

C兩實(shí)驗(yàn)中只有恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對照

D兩實(shí)驗(yàn)均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國西部資源開采過度,草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。下圖示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題:

1)該圖中鷹和狐貍存在 關(guān)系。大量捕殺狐貍,對鼠和食蟲鳥數(shù)量的即時(shí)影響分別是 ,

2)調(diào)查該系統(tǒng)某種毒草的種群密度和調(diào)查某種食蟲鳥種群密度分別適合采用的調(diào)查方法分別是 , 。

3)該食物網(wǎng)中,處于第三營養(yǎng)級的生物有 ,生產(chǎn)者包括 。

4)若鷹的食物90%來自鼠,在草鷹這條食物鏈上,能量傳遞效率按10%計(jì)算,鷹每減少a(表示能量),則草被鼠攝食的量將增加 。

5)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個(gè)方面。一是 ;二是 。

6)此生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是 。

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